دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lectures and Essays
دانلود کتاب سخنرانی ها و مقالات
مشخصات کتاب
Lectures and Essays
ویرایش:
نویسندگان: Jacob Klein
سری:
ISBN (شابک) : 0960369023
ناشر: St. John’s College Press
سال نشر: 1985
تعداد صفحات: 394
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 59 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سخنرانی ها و مقالات: تعلیم و تربیت، تعلیم و تربیت انسان گرایانه
در صورت تبدیل فایل کتاب Lectures and Essays به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سخنرانی ها و مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سخنرانی ها و مقالات
متن سه گفتگو در مورد آموزش لیبرال، که در کنفرانسی در سال 1977 در کالج سنت جان، سانتافه ضبط شده است، ارائه شده است. این ایده که کتاب‌های عالی بهترین ابزار برای آموزش لیبرال هستند مورد توجه قرار می‌گیرد و پیشنهاد می‌شود که کتاب‌های عالی آنچه را که در راه تحقیق و بیان ممکن است به دانش‌آموز نشان دهند و کتاب عالی کتابی است که حقیقتی ممکن را پیشنهاد می‌کند. نظرات در مورد اینکه آیا کتابی که سوالات مهمی را مطرح می کند باید در برنامه درسی گنجانده شود یا خیر و به طور کلی معیارهایی که در تعیین کتاب های عالی استفاده می شود، ابراز می شود. توجه به نوع اصل ترتیبی که برای یک برنامه درسی مطالعات لیبرال ممکن و مناسب است معطوف می شود و مسئله هنر و روش مطرح می شود. موضوع گسترده‌تر ارتباط دانشکده هنرهای آزاد در مقطع کارشناسی با دانشگاه مدرن نیز مورد توجه قرار می‌گیرد و پیشنهاد می‌شود که به دانشجو عادت کند به بررسی مبانی رشته‌های خاص آموزش داده شود. یک دیدگاه این است که هر رشته روش‌های مناسب خود را دارد و یک فرد تحصیلکرده آزاد روش‌های رشته‌های ابتدایی را دارد. یکی دیگر از موضوعات مورد بحث، هدف از مطالعه آثاری است که نمایانگر شخصیت انسانی در حال بازیگری و رنج است. توسط سردبیر پیشنهاد می شود که به نظر می رسد دو اصل آموزشی اصلی زیربنای گفتگوها باشد: هدف از تحصیل در مقطع کارشناسی و ماهیت یادگیری. شرکت کنندگان موضع گرفتند که فعالیت مناسب تحصیل در مقطع کارشناسی، آموزش آزاد یا آموزش عمومی است و یادگیری فعالیتی از دانش آموز است که معلم ممکن است در آن کمک کننده باشد. آموزش لیبرال به کل گستره دانش و تجربه بشری مربوط می شود. (SW)
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Transcripts of three conversations on liberal education, recorded at a 1977 conference at St. John's College, Santa Fe, are presented. The idea that great books are the best instruments for liberal education is addressed, and it is suggested that great books demonstrate to the student what is possible in the way of inquiry and expression, and that a great book is one that proposes a possible truth. Opinions are voiced regarding whether a book that raises important questions should be included in a curricula, and generally the criteria that are used in determining great books. Attention is directed to the kind of ordering principle that is possible and appropriate for a curriculum of liberal studies, and the question of art and method is raised. The broader issue of the relation of the undergraduate college of liberal arts to the modern university is also addressed, and it is suggested that the student should be taught the habit of inquiring into the foundations of the special disciplines. One view is that each discipline has its own proper methods and that a liberally educated person possesses the methods of the primary disciplines. Another topic of discussion is the purpose of studying works that represent the human figure acting and suffering. It is suggested by the editor that two main educational principles seem to underlie the conversations: the purpose of undergraduate study and the nature of learning. Participants took the position that the proper activity of undergraduate study is liberal education, or general education, and that learning is an activity of the student in which the teacher may be helpful. Liberal education is concerned with the whole range of human knowledge and experience. (SW)
