دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ادبیات ویرایش: نویسندگان: Xavier Hermand, Etienne Renard, Céline Van Hoorebeeck سری: Texte, Codex & Contexte, 17 ISBN (شابک) : 9782503550435, 9782503550466 ناشر: Brepols سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 198 زبان: French فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Lecteurs, lectures et groupes sociaux au Moyen Âge: Actes de la journée d’étude organisée par le Centre de recherche “Pratiques médiévales de l’écrit” (PraME) de l’Université de Namur et le Département des Manuscrits de la Bibliothèque royale de Belgique, Bruxelles, 18 mars 2010 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خوانندگان، کتابخوانیها و گروههای اجتماعی در قرون وسطی: مجموعه مقالات روز مطالعه که توسط مرکز تحقیقات «روشهای نوشتاری قرون وسطایی» (PraME) دانشگاه نامور و گروه نسخههای خطی کتابخانه سلطنتی بلژیک، بروکسل، مارس برگزار شد. 18، 2010 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در سالهای اخیر، تأمل در مورد مکان و کاربرد کتاب در جامعه قرون وسطی، در روشها و اهداف آن، بهطور قابلتوجهی تجدید شده است. مطالعه شیوه های خواندن در میان خوانندگانی که از نظر اجتماعی تعیین شده اند، اکنون یکی از پویاترین جریان ها در تاریخ نگاری مربوط به کتاب ها و کتابخانه های قرون وسطایی است. ده مقاله گردآوری شده در این جلد در این زمینه تحقیقاتی قرار می گیرد. مورخان و زبان شناسان به این موضوع به شیوه ای متکثر اما مکمل می پردازند. رابطه با کتاب و مطالعه گاهی ممتاز است، چه در دنیای رهبانی، چه در مدارهای اومانیستی و چه در محیطهای عجیب. گاهی شناسایی خوانندگان و استفاده از فلان متن یا مجموعه ای از متون: آهنگ های اشاره، انجیل های قابل حمل، مجموعه هایی از نمونه ها... خاویر هرماند استاد تاریخ قرون وسطی در دانشگاه نامور است. اتین رنار مدرس تاریخ قرون وسطی در دانشگاه نامور است. سلین ون هوربیک متصدی کتابخانه دانشگاه مورتوس پلانتین در دانشگاه نامور است.
Depuis quelques années, la réflexion sur la place et les usages du livre dans la société médiévale s’est considérablement renouvelée, dans ses méthodes comme dans ses objectifs. L’étude des pratiques de lecture au sein de lectorats socialement déterminés s’impose désormais comme l’un des courants les plus dynamiques dans l’historiographie relative aux livres et aux bibliothèques médiévales. Les dix contributions rassemblées dans ce volume s’inscrivent dans ce champ de la recherche. Historiens et philologues y abordent cette thématique de manière plurielle mais complémentaire. Sont tantôt privilégiés les rapports au livre et à la lecture, que ce soit dans le monde monastique, au sein des circuits humanistes ou en milieu curial ; tantôt l’identification du lectorat et des usages de tel ou tel texte ou ensemble de textes : chansons de geste, bibles portatives, recueils d’exempla… Xavier Hermand est professeur d’histoire médiévale à l’Université de Namur. Étienne Renard est chargé de cours en histoire médiévale à l’Université de Namur. Céline Van Hoorebeeck est conservatrice à la Bibliothèque universitaire Moretus Plantin de l’Université de Namur.
Front Matter ("Editorial Board", "Title Page", "Copyright Page", "Table de matières", "Avant-propos"), p. 1
Free Access
Qui lisait les bibles portatives fabriquées au xiiie siècle ?, p. 9
Chiara Ruzzier
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102131
Essaimage et usages du Bonum universale de apibus de Thomas de Cantimpré, p. 29
Nicolas Louis
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102132
Lecture personnelle et copie individuelle dans le monde monastique à la fin du Moyen Âge, p. 57
Xavier Hermand
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102133
Réformes, scriptoria et bibliothèques au bas Moyen Âge : le cas de Saint-Laurent de Liège, p. 79
Élisabeth Terlinden
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102134
Du livre au lire. Lectures et lecteurs à l’épreuve des catégorisations sociales, p. 123
Céline Van Hoorebeeck
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102135
De Brugse scholaster Johannes Fevynus (1490-1555), lezer van Erasmus, p. 133
Michiel Verweij
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102136
Pratiques de « lecture » des chansons de geste : le cas de la Chanson d’Aspremont, p. 147
Maria Careri, Giovanni Palumbo
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102137
Lettura e rilettura di un testimone della Chanson d’Aspremont : il caso del ms. Ch (Cologny, Fondation Bodmer, Cod. Bodmer 11), p. 169
Paolo Di Luca
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102138
Du livre lu au livre écrit . La lecture et la construction de l’identité auctoriale à la fin du Moyen Âge, p. 185
Tania Van Hemelryck
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102139
Lecteurs, bibliothèques et société. Observations pour un premier bilan, p. 195
Donatella Nebbiai
https://doi.org/10.1484/M.TCC-EB.1.102140