دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [4 ed.]
نویسندگان: Gerald Nosich
سری:
ISBN (شابک) : 0137085141, 9780137085149
ناشر: Pearson
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 256
[258]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning to Think Things Through: A Guide to Critical Thinking Across the Curriculum به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش اندیشیدن به چیزها از طریق: راهنمای تفکر انتقادی در سراسر برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای دورههای گرایش دانشجوی سال اول یا تفکر انتقادی و همچنین متن تکمیلی برای استفاده در هر موضوعی در هر سطح آموزشی. این راهنمای مختصر و مؤثر برای کمک به دانشآموزان برای یادگیری تفکر انتقادی در هر موضوعی طراحی شده است.
یادگیری به Think Things Through ترکیبی از آموزش ها و تمرین ها را ارائه می دهد که به خواننده نشان می دهد چگونه به جای دریافت کنندگان منفعل اطلاعات، از تفکر انتقادی یادگیرنده فعال شود. برای درک کاملتر قدرت رشته ای که مطالعه می کنند، ارتباط آن را با رشته های دیگر و زندگی روزمره خود ببینند، و دیدی کلی از رشته داشته باشند تا بتوانند بخش ها را از نظر کل ببینند. مدل تفکر انتقادی (استفاده شده در کتاب) از نظر عناصر استدلال، استانداردها و فرآیندهای تفکر انتقادی است. این مدل برای فکر کردن در مورد هر مشکل یا سوالی مناسب است. نسخه 4ام منعکس کننده نوشتار ساده، با تغییرات و ویرایش های اساسی تقریباً در هر صفحه است.
For Freshman Orientation or Critical Thinking courses as well as a supplementary text for use in any subject-matter at any educational level. This concise, effective guide is designed to help students learn to think critically in any subject-matter.
Learning to Think Things Through presents a combination of instruction and exercises that shows the reader how to become active learners rather than passive recipients of information, use critical thinking to more fully appreciate the power of the discipline they are studying, to see its connections to other fields and to their day-to-day lives, and to maintain an overview of the field so they can see the parts in terms of the whole. The model of critical thinking (used throughout the book) is in terms of the elements of reasoning, standards, and critical thinking processes. This model is well-suited to thinking through any problem or question. The 4th edition reflects streamlined writing, with changes and substantial edits on virtually every page.