Learning to Lead in the Academic Medical Center: A Practical Guide

این عنوان قانع کننده یک راهنمای جامع و کاربردی برای رهبران فعلی و مشتاق در مراکز پزشکی دانشگاهی (AMC) است. این مجلد طراحی شده ماهرانه پر از مثال‌ها و بینش‌های معنادار است که هم یک نمای کلی از پویایی AMC ارائه می‌کند و هم مجموعه‌ای از دستورالعمل‌های دقیق «چگونگی» برای موقعیت‌های گسترده‌ای که نیاز به رهبری ماهر دارند. یادگیری برای رهبری در مرکز پزشکی دانشگاهی: راهنمای عملی شامل پنج بخش است. سه بخش اول روایتی است و برای کمک به خواننده برای تبدیل شدن به یک رهبر بهتر است. بخش اول به AMC به عنوان یک سیستم اجتماعی نگاه می کند و بر درک پویایی گروه تأکید دارد. بخش دوم نقش حیاتی شخصیت را مورد بحث قرار می دهد، در حالی که بخش سوم تمام مجموعه مهارت های لازم رهبری مانند مذاکره، متقاعدسازی، حل تعارض، برگزاری جلسه و غیره را پوشش می دهد. بخش چهارم مجموعه ای جذاب از عکس های موردی است که بر اساس مطالب قبل از آن حل می شود. بخش آخر مجموعه ای از راه حل های بسیار آموزشی را برای آن موارد ارائه می دهد. یک مرجع ضروری که توسط سه رهبر بسیار ماهر در این زمینه تالیف شده است، یادگیری برای رهبری در مرکز پزشکی دانشگاهی: راهنمای عملی برای همه پزشکان و کارآموزانی که به دنبال منبعی جامع و در عین حال مفید هستند بسیار جالب خواهد بود. نیاز به دانستن اصول موفقیت در محیط AMC.

This compelling title is a comprehensive, practical guide for current and aspiring leaders in academic medical centers (AMC). Offering both a broad overview of the dynamics of the AMC and a detailed “how-to” set of instructions for the wide-ranging situations that demand skilled leadership, this expertly designed volume is filled with meaningful examples and insights. Learning to Lead in the Academic Medical Center: A Practical Guide consists of five parts. The first three sections are narrative and intended to help the reader become a better leader. The first section looks at the AMC as a social system and emphasizes an understanding of group dynamics. The second section discusses the critical role of personality, while the third covers all the necessary leadership skill sets such as negotiation, persuasion, conflict resolution, running a meeting, and so on. The fourth section is a fascinating series of case vignettes to solve based on the material that preceded it. The final section provides a set of highly instructional solutions to those cases. An indispensable reference authored by three highly accomplished leaders in the field, Learning to Lead in the Academic Medical Center: A Practical Guide will be of great interest to all physicians and trainees who seek a comprehensive yet handy resource on the need-to-know basics of success in the AMC environment.