دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning the Hard Way: Masculinity, Place, and the Gender Gap in Education
دانلود کتاب یادگیری به روش سخت: مردانگی، مکان و شکاف جنسیتی در آموزش
مشخصات کتاب
Learning the Hard Way: Masculinity, Place, and the Gender Gap in Education
ویرایش:
نویسندگان: Edward W. Morris
سری: Rutgers Series in Childhood Studies
ISBN (شابک) : 0813553695;97
ناشر: Rutgers University Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 226
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 55,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning the Hard Way: Masculinity, Place, and the Gender Gap in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری به روش سخت: مردانگی، مکان و شکاف جنسیتی در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری به روش سخت: مردانگی، مکان و شکاف جنسیتی در آموزش
بهمنی از روزنامه‌ها، مجلات خبری هفتگی، مجلات علمی و کتاب‌های دانشگاهی با انتشار هشدارهایی درباره «بحران پسر» که در آن دانش‌آموزان پسر در تمام سطوح تحصیلی شروع به عقب افتادن از همسالان دختر خود کرده‌اند، به ایجاد بحث داغی کمک کرده است. ادوارد دبلیو موریس در کتاب «یادگیری به روش سخت» داده‌های قوم‌نگاری دقیقی را در مورد این شکاف جنسیتی ادعایی بین پسران و دختران در پیشرفت تحصیلی در دو دبیرستان کم‌درآمد - یکی روستایی و عمدتاً سفیدپوست، دیگری شهری و عمدتاً آمریکایی آفریقایی‌تبار - بررسی و تحلیل می‌کند. سوالات مهمی از مطالعه او درباره جنسیت در این دو مدرسه به وجود آمد. چرا پسران تمایل کمتری به مدرسه نشان می‌دهند و نسبت به آن سرپیچی می‌کنند؟ چرا دختران در هر دو مدرسه عملکرد قابل توجهی از پسران داشتند؟ چرا مردم در مدارس هنوز پسران را به ویژه "باهوش" توصیف می کنند؟ موریس این سوالات را بررسی می کند و در این فرآیند، ارتباط جنسیت با نژاد، طبقه و مکان را روشن می کند. این کتاب صرفاً در مورد مشکلات تحصیلی پسران نیست، بلکه تجربه مشکل و پیچیده جنسیت در مدرسه است. این نشان می دهد که چگونه نژاد، طبقه، و تجارب جغرافیایی خاص، مردانگی و زنانگی را به گونه ای شکل می دهند که بر عملکرد تحصیلی تأثیر می گذارد. یافته‌های او دیدگاه جدیدی به «شکاف جنسیتی» در موفقیت اضافه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
An avalanche of recent newspapers, weekly newsmagazines, scholarly journals, and academic books has helped to spark a heated debate by publishing warnings of a “boy crisis” in which male students at all academic levels have begun falling behind their female peers. In Learning the Hard Way, Edward W. Morris explores and analyzes detailed ethnographic data on this purported gender gap between boys and girls in educational achievement at two low-income high schools—one rural and predominantly white, the other urban and mostly African American. Crucial questions arose from his study of gender at these two schools. Why did boys tend to show less interest in and more defiance toward school? Why did girls significantly outperform boys at both schools? Why did people at the schools still describe boys as especially “smart”? Morris examines these questions and, in the process, illuminates connections of gender to race, class, and place. This book is not simply about the educational troubles of boys, but the troubled and complex experience of gender in school. It reveals how particular race, class, and geographical experiences shape masculinity and femininity in ways that affect academic performance. His findings add a new perspective to the “gender gap” in achievement.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The High Frequency Spectrum of Tungsten
دانلود کتاب La maldicion del angel
دانلود کتاب Bread and Beauty: The Cultural Politics of José Carlos Mariátegui
