دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ariane Berthoin Antal, Peter Meusburger, Laura Suarsana (auth.), Ariane Berthoin Antal, Peter Meusburger, Laura Suarsana (eds.) سری: Knowledge and Space 6 ISBN (شابک) : 9789400772199, 9789400772205 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 254 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سازمان های یادگیرنده: گسترش زمینه: مطالعات سازمانی، جامعه شناسی اقتصادی، روانشناسی صنعتی، سازمانی و اقتصادی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Organizations: Extending the Field به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سازمان های یادگیرنده: گسترش زمینه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب برای گسترش حوزه یادگیری سازمانی به طرق مختلف طراحی شده است. مشارکت کنندگان از سه قاره دیدگاه های متفاوتی را در مورد فرآیندها و نتایج ایجاد دانش و به اشتراک گذاری در سازمان ها و بین سازمان ها در زمینه های مختلف ارائه می دهند. آنها از رویکردها و مفاهیم بسیاری از رشته ها از جمله هنر، اقتصاد، جغرافیا، مطالعات سازمانی، روانشناسی و جامعه شناسی استفاده می کنند. مشارکتها، چرخش فضایی در مطالعات سازمانی را با ارائه بینشهای تازه برای محققانی که به دنبال توجه به ابعاد زمینهای پدیدههایی هستند که در حال مطالعه هستند، تقویت میکند. آنها نمونههایی از مکانها و فضاهای سازمانی را ارائه میدهند که هنوز به اندازه کافی سازمانهای بینالمللی موقت و صفحهنمایشهای کامپیوتری متنوع هستند.
This book is designed to extend the field of organizational learning in several ways. The contributors from three continents bring different perspectives on processes and outcomes of knowledge creation and sharing in and between organizations in diverse contexts. They use approaches and concepts from numerous disciplines including the arts, economics, geography, organizational studies, psychology, and sociology. The contributions enrich the spatial turn in organization studies by offering fresh insights for researchers who seek to attend to the contextual dimensions of the phenomena they are studying. They provide examples of organizational places and spaces that have not yet received sufficient attention, as diverse as temporary international organizations and computer screens.
Front Matter....Pages i-x
The Importance of Knowledge Environments and Spatial Relations for Organizational Learning: An Introduction....Pages 1-16
Learning from Screens: Does Ideology Prevail over Lived Experience? The Example of ERP Systems....Pages 17-28
Organizational Design for Knowledge Exchange: The Hau-Ba Model....Pages 29-48
Command or Conviction? Informal Networks and the Diffusion of Controversial Innovations....Pages 49-67
Collaboration and Knowledge Gains in Organizations....Pages 69-84
Organizing Relational Distance: Innovation as the Management of Sociocultural and Time-Spatial Tensions....Pages 85-102
Organizational Learning and Physical Space—How Office Configurations Inform Organizational Behaviors....Pages 103-127
The Unexpected Neighbor: Learning, Space, and the Unconscious in Organizations....Pages 129-142
Can Social Space Provide a Deep Structure for the Theory and Practice of Organizational Learning?....Pages 143-156
Learning in Temporary Organizations: The Case of UN Global Conferences....Pages 157-175
When Arts Enter Organizational Spaces: Implications for Organizational Learning....Pages 177-201
Research-based Theater as a Facilitator of Organizational Learning....Pages 203-221
Creative Space in Organizational Learning and Leadership: 21st-Century Shapeshifting....Pages 223-237
Back Matter....Pages 239-250