دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Elizabeth P. Archibald & William Brockliss & Jonathan Gnoza
سری: Yale classical studies 37
ISBN (شابک) : 1107051649, 1107279895
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 248
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری لاتین و یونانی از دوران باستان تا امروز: زبان لاتین -- مطالعه و تدریس -- تاریخ. زبان یونانی -- مطالعه و تدریس -- تاریخ. مطالعه زبان های خارجی / لاتین مطالعه زبان های خارجی / زبان های باستانی زبان یونانی -- مطالعه و تدریس. زبان لاتین -- مطالعه و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Latin and Greek from antiquity to the present به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری لاتین و یونانی از دوران باستان تا امروز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد یک نمای کلی منحصر به فرد از گستره وسیع تاریخی، جغرافیایی و اجتماعی زبان لاتین و یونانی به عنوان زبان دوم ارائه می دهد. این کتاب تکنیکهای آموزش لاتین و یونانی را در زمان و مکان، و شرایط متضاد اجتماعی-سیاسی که در این زمینه مطالعاتی بهطور قابلتوجهی پایدار و ناشی از آن بوده است، روشن میکند. فصلها با ارائه وزنهای متعادل برای مطالعات قبلی که فقط بر تجربه فراگیران نخبه متمرکز شدهاند، گفتوگوهای بین مرکز و پیرامون، بین محافظهکاری آموزشی و تغییر اجتماعی، بین دولت و دولت را بررسی میکنند. علاوه بر این، تعدادی از فصلها به تجربه دانشآموزان زن میپردازد که اغلب از مطالعه قبلی کنار گذاشته شدهاند یا به حاشیه رانده شدهاند.
This volume provides a unique overview of the broad historical, geographical and social range of Latin and Greek as second languages. It elucidates the techniques of Latin and Greek instruction across time and place, and the contrasting socio-political circumstances that contributed to and resulted from this remarkably enduring field of study. Providing a counterweight to previous studies that have focused only on the experience of elite learners, the chapters explore dialogues between center and periphery, between pedagogical conservatism and societal change, between government and the governed. In addition, a number of chapters address the experience of female learners, who have often been excluded from or marginalized by earlier scholarship
Content: Introduction : "Learning me your language" / Elizabeth P. Archibald, William Brockliss, Jonathan Gnoza --
Papyri and efforts by adults in Egyptian villages to write Greek / Ann Ellis Hanson --
Teaching Latin to Greek speakers in antiquity / Eleanor Dickey --
Servius' Greek lessons / Félix Racine --
Pelasgian fountains : learning Greek in the early Middle Ages / Michael W. Herren --
Out of the mouth of babes and Englishmen : the invention of the vernacular grammar in Anglo-Saxon England / Jay Fisher --
First steps in Latin : the teaching of reading and writing in Renaissance Italy / Robert Black --
The teaching of Latin to the native nobility in Mexico in the mid-1500s : contexts, methods, and results / Andrew Laird --
Ut consecutivum under the Czars and under the Bolsheviks / Victor Bers --
Latin for girls : the French debate / Françoise Waquet --
Women's education and the classics / Fiona Cox --
"Solitary perfection?" The past, present, and future of elitism in Latin education / Kenneth J. Kitchell, Jr. --
Exclusively for everyone - to what extent has the Cambridge Latin Course widened access to Latin? / Bob Lister --
Epilogue / Emily Greenwood.