ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning in the Museum (Museum Meanings)

دانلود کتاب یادگیری در موزه (معانی موزه)

Learning in the Museum (Museum Meanings)

مشخصات کتاب

Learning in the Museum (Museum Meanings)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415097758, 0415097762 
ناشر:  
سال نشر: 1998 
تعداد صفحات: 216 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 861 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 25


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning in the Museum (Museum Meanings) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری در موزه (معانی موزه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری در موزه (معانی موزه)

یادگیری در موزه مسائل اصلی را بررسی می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه تحقیقات در مطالعات بازدیدکنندگان و فلسفه آموزش می‌تواند برای تسهیل تجربه آموزشی معنادار در موزه‌ها به کار رود. هاین تاریخچه مختصری از آموزش در موزه های عمومی را با بررسی دقیق چگونگی ارتباط نظریه های آموزشی دیویی، پیاژه، ویگوتسکی و نظریه پردازان بعدی با یادگیری در موزه ترکیب می کند. بررسی طیف گسترده‌ای از روش‌های تحقیقاتی به کار رفته در مطالعات بازدیدکنندگان با نمونه‌هایی از موزه‌های سراسر جهان نشان داده شده است، هاین به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه بازدیدکنندگان می‌توانند از نمایشگاه‌هایی که از لحاظ فیزیکی، اجتماعی و فکری برای هر بازدیدکننده‌ای در دسترس هستند، به بهترین شکل بیاموزند. او نشان می‌دهد که چگونه موزه‌ها می‌توانند با ایجاد این نوع محیط سازگار شوند، تا آنچه را که او «موزه سازنده‌گرا» می‌نامد، فراهم کنند. این جلد با ارائه تحلیل های نظری ضروری برای دانش آموزان، همچنین به عنوان راهنمای عملی برای همه متخصصان موزه در مورد چگونگی تطبیق موزه های خود برای به حداکثر رساندن تجربه آموزشی هر بازدیدکننده عمل می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Learning in the Museum examines major issues and shows how research in visitor studies and the philosophy of education can be applied to facilitate a meaningful educational experience in museums. Hein combines a brief history of education in public museums, with a rigorous examination of how the educational theories of Dewey, Piaget, Vygotsky and subsequent theorists relate to learning in the museum. Surveying a wide range of research methods employed in visitor studies is illustrated with examples taken from museums around the world, Hein explores how visitors can best learn from exhibitions which are physically, socially, and intellectually accessible to every single visitor. He shows how museums can adapt to create this kind of environment, to provide what he calls the 'constructivist museum'. Providing essential theoretical analysis for students, this volume also serves as a practical guide for all museum professionals on how to adapt their museums to maximize the educational experience of every visitor.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی