ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2

دانلود کتاب یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2

Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2

مشخصات کتاب

Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Lecture Notes in Networks and Systems, 634 
ISBN (شابک) : 3031261895, 9783031261893 
ناشر: Springer 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: 1084
[1085] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 71 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2

در حال حاضر شاهد تحول قابل توجهی در توسعه آموزش در همه سطوح و به ویژه در آموزش پس از متوسطه هستیم. برای رویارویی با این چالش‌ها، آموزش عالی باید راه‌های نوآورانه‌ای برای پاسخگویی سریع به این نیازهای جدید بیابد.
اینها اهداف مرتبط با بیست و پنجمین کنفرانس بین‌المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022) بود که از سپتامبر در وین، اتریش برگزار شد. 27 تا 30، 2022.
این کنفرانس از آغاز خود در سال 1998 به رویکردهای جدید در یادگیری با تمرکز بر یادگیری مشارکتی در آموزش عالی اختصاص دارد.
این کتاب حاوی مقالاتی در زمینه های زیر است:
• مدل‌ها و کاربردهای جدید یادگیری• یادگیری مبتنی بر پروژه• آموزش مهندسی مهندسی• پژوهش در آموزش مهندسی• بهترین روش تدریس• تجارب دنیای واقعی• مشارکت دانشگاه و صنعت• روندها در تحقیقات کارشناسی ارشد و دکتری.
خوانندگان علاقه مند شامل سیاستگذاران، دانشگاهیان، مربیان، پژوهشگران آموزش و پرورش و تئوری یادگیری، معلمان مدارس، صنعت یادگیری، مدرسان آموزش بیشتر و مداوم و غیره.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

We are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative ways to quickly respond to these new needs.
These were the aims connected with the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), which was held in Vienna, Austria, from September 27 to 30, 2022.
Since its beginning in 1998, this conference is devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education.
This book contains papers in the fields of:
• New Learning Models and Applications• Project-Based Learning• Engineering Pedagogy Education• Research in Engineering Pedagogy• Teaching Best Practices• Real World Experiences• Academia-Industry Partnerships• Trends in Master and Doctoral Research.
Interested readership includes policymakers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, school teachers, the learning industry, further and continuing education lecturers, etc.





نظرات کاربران