دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Claudia Hofmann (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531156354, 9783531907895
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 157
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری در جامعه بین المللی مدرن: در مورد توانایی های حل مسئله شناختی بازیگران سیاسی: علوم سیاسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning in Modern International Society: On the Cognitive Problem Solving Abilities of Political Actors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری در جامعه بین المللی مدرن: در مورد توانایی های حل مسئله شناختی بازیگران سیاسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کلودیا هافمن درگیر مدلسازی نظری فرآیندهای یادگیری بینالمللی و اثبات این مدل از طریق سه مورد از سیاست بینالملل است. او به دو سوال پاسخ می دهد: بازیگران بین المللی چگونه می توانند به عنوان یک جمع یاد بگیرند؟ و چگونه ممکن است درس های آموخته شده بر رفتار بازیگر و فرآیندهای حل مسئله تأثیر بگذارد؟ او بهعنوان پایهای برای پاسخ به این سؤالات، ماهیت رفتار بازیگر را در یک سیستم بینالمللی اجتماعی بررسی میکند و انتشار هنجارها و ارزشها را در میان بازیگران سطح کلان ادغام میکند.
Claudia Hofmann engages in a theoretical modelling of international learning processes and the substantiation of this model through three cases from international politics. She answers two questions: How may international actors learn as a collective? And how may the lessons learned influence actor behaviour and problem solving processes? As a foundation for answering these questions she examines the nature of actor behaviour within a social international system and integrates the diffusion of norms and values among macro-level actors.
Front Matter....Pages 1-9
Introduction: Learning in Modern International Society....Pages 11-16
Constructing International Politics....Pages 17-36
Cases of International Learning....Pages 37-41
The World Bank and Global Poverty Alleviation....Pages 43-72
Global Governance and the International Criminal Court....Pages 73-100
Global Civil Society and the Prevention of Armed Conflict....Pages 101-131
Findings: Changing and Adapting International Norms and Values....Pages 133-149
Back Matter....Pages 151-162