دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning for Leadership: Building a School of Professional Practice (Educational Leadership Dialogues)
دانلود کتاب یادگیری برای رهبری: ایجاد دانشکده تمرین حرفه ای (گفتگوی رهبری آموزشی)
مشخصات کتاب
Learning for Leadership: Building a School of Professional Practice (Educational Leadership Dialogues)
ویرایش:
نویسندگان: michelle Anderson. Christine Cawsey
سری: Educational Leadership Dialogues
ISBN (شابک) : 0864316313, 9780864316318
ناشر: Australian Council for Educational
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 167
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning for Leadership: Building a School of Professional Practice (Educational Leadership Dialogues) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری برای رهبری: ایجاد دانشکده تمرین حرفه ای (گفتگوی رهبری آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری برای رهبری: ایجاد دانشکده تمرین حرفه ای (گفتگوی رهبری آموزشی)
یادگیری برای رهبری درباره این است که چگونه مدیران مدارس می توانند برنامه ها و شیوه هایی را برای توسعه پتانسیل رهبری معلمان در مدرسه خود آغاز و حفظ کنند. این تئوری پشت مفهوم رهبری آموزشی را توضیح می‌دهد و سپس، در مجموعه‌ای از «درس‌ها»، داستان مدرسه‌ای را بیان می‌کند که به دلیل توسعه رهبری آن بسیار تحسین شده است. تحقیق و مطالعه موردی با هم یک استدلال قوی برای معرفی برنامه های مشابه در مدارس سراسر جهان ارائه می کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Learning for Leadership is about how school principals can initiate and maintain programs and practices to develop the leadership potential of teachers in their school. It explains the theory behind the concept of educational leadership and then, in a series of 'lessons, ' it tells the story of a school much admired for its leadership development. Together, the research and the case study present a strong argument for the introduction of similar programs in schools throughout the world
فهرست مطالب
Foreword......Page 6
Contents......Page 8
Figures......Page 10
Tables......Page 11
Series overview......Page 12
About the authors......Page 13
Acknowledgements......Page 14
Part I......Page 16
1 Introduction......Page 18
2 The changing context and expectations of school leaders......Page 21
3 The nature of the Australian school teaching workforce......Page 25
4 Concepts of leadership have tailwinds......Page 29
5 Inclusive leadership......Page 33
6 Leadership concepts......Page 36
7 What constitutes quality leadership learning?......Page 38
8 Critical features for a professional learning infrastructure......Page 42
Part II......Page 52
1 Preface......Page 54
2 Building a school of professional practice......Page 55
3 Using frameworks in designing a culture of professional learning......Page 80
4 Strategies for building sustainable leadership learning......Page 95
5 Building leadership capacity and expertise......Page 115
6 The products of leadership learning......Page 142
References......Page 158
