دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning Environments: Contributions from Dutch and German Research
دانلود کتاب محیط های یادگیری: مشارکت های تحقیقاتی هلندی و آلمانی
مشخصات کتاب
Learning Environments: Contributions from Dutch and German Research
ویرایش: 1 نویسندگان: J. M. Pieters, K. Breuer, P. R. J. Simons (auth.), Jules M. Pieters, Klaus Breuer, P. Robert-Jan Simons (eds.) سری: Recent Research in Psychology ISBN (شابک) : 9783540529033, 9783642842566 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 1990 تعداد صفحات: 353 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 78,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب محیط های یادگیری: مشارکت های تحقیقاتی هلندی و آلمانی: روانشناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Environments: Contributions from Dutch and German Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب محیط های یادگیری: مشارکت های تحقیقاتی هلندی و آلمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب محیط های یادگیری: مشارکت های تحقیقاتی هلندی و آلمانی
با توجه به تلاشهای کنونی برای گسترش دامنه تحقیقات آموزشی تا جایی که به یادگیری مربوط میشود، علاقه به محیط عملکردی یادگیرنده افزایش یافته است. از آنجایی که این محیط شامل متغیرهای روانشناختی، آموزشی، جامعه شناختی و حتی فرهنگی-انسان شناختی است، اصطلاح محیط یادگیری بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. به طور سنتی این محیط شامل معلم و دانش آموزان در موقعیتی مشابه با زمینه واقعی است، به عنوان مثال در دوره کارآموزی. اگرچه شکل کارآموزی یادگیری تقریباً در سیستمهای آموزشی غربی ناپدید شده است، ویژگیهای آن اکنون میتواند در محیطهای یادگیری هوشمند طراحی شود که ظرفیت محاسباتی و ذخیرهسازی نوآوریهای تکنولوژیک مدرن را دارند. دیدگاههای مختلف در مورد محیطهای یادگیری در یک مرور کلی از تحقیقات هلندی و آلمانی در این کتاب گنجانده شده است. این دیدگاهها به سطوح مختلف سیستم (فعالیتهای یادگیری، کلاس و مدرسه) و دیدگاههای مختلف رشتهای (آموزشی، روانشناختی، جامعهشناختی) مربوط میشوند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In view of the present attempts to broaden the scope of educational research as far as learning is concerned, there has been increased interest in the functional environment of the learner. Since this environment includes psychological, pedagogical, sociological and even cultural-anthropological variables, the term learning environment is more often used. Traditionally this environment has consisted of the teacher and students in a situation similar to the real context, for instance in an apprenticeship. Although the apprenticeship form of learning has almost disappeared in Western educational systems, its characteristics can now be designed within intelligent learning environments that have the computation and storage capacity of modern technological innovations. The different perspectives regarding learning environments have been bundled into this book in an overview of Dutch and German research. These perspectives pertain to various system levels (learning activities, class- room and school) and to various disciplinary views (pedagogical, psychological, sociological).
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-IX
Front Matter....Pages 1-1
Learning Environments: An Introduction....Pages 3-16
Front Matter....Pages 17-17
Facilitating Adults’ Learning by Coaching: Development and Evaluation of an Andragogical Model of Continuing Vocational Education within Industrial Companies....Pages 19-30
Concepts of Schooling and the Learning Environment: A Relationship Tested in Law Faculties....Pages 31-43
Work Simulation: A Natural Environment for Learning Job Skills and Job Attitudes....Pages 45-54
Teacher Enthusiasm: Congruence between Ratings and Behaviour....Pages 55-65
Teacher Praise and Classroom Climate: Another Paradoxical Relation....Pages 67-73
Front Matter....Pages 75-75
Assessing the Quality of Kindergarten Environments with the Early Childhood Environment Rating Scale....Pages 77-90
School-Provided Measures against Truancy and Drop-out....Pages 91-103
Some School Effectiveness Indicators and Their Relation to School Characteristics....Pages 105-117
Front Matter....Pages 119-119
The Use of a Computer Microworld as a Learning Environment to Develop Conceptual Change in the Field of Mechanics....Pages 121-132
Intelligent Tutoring System for Learning English....Pages 133-150
A Genetic Model for Tutoring Addition and Subtraction Skills in an Adaptive Computer Program....Pages 151-161
A Production System Explaining Errors in Long Division of Learning-Disabled Students in Junior Vocational Education....Pages 163-175
A Computer Simulation of the Acquisition of a Computational Skill in a Discovery-Oriented Microworld....Pages 177-192
A Systematic Problem Approach in Business Administration....Pages 193-206
On the Surplus of Computerised Traffic Education....Pages 207-218
Front Matter....Pages 219-219
Metacognition: Learning to Learn and Learning to Think....Pages 221-234
General and Differential Effectiveness of Learning-to-Learn Programs....Pages 235-252
Teaching Problem Solving in Higher Education: From Field Regulation to Self-Regulation....Pages 253-265
Executive control, self-regulation trained in mathematics....Pages 267-277
Front Matter....Pages 219-219
Children’s Reflection on Text Coherence during Reading....Pages 279-286
The Leittext Method: Learning to Learn in Commerce and Industry....Pages 287-297
Training Self-Regulation in Several Educational Fields....Pages 299-303
Front Matter....Pages 305-305
Measuring Individual Differences in Cognitive Processes: How a Speed-Accuracy Methodology Can Improve the Results....Pages 307-322
The Influence of Topic Interest, Prior Knowledge, and Cognitive Capabilities on Text Comprehension....Pages 323-338
Instructional Implications of Recent Research and Empirically-Based Theories on the Effect of Prior Knowledge on Learning....Pages 339-355
Back Matter....Pages 357-364
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Number Mysteries
دانلود کتاب Philosophy and Childhood: Critical Perspectives and Affirmative Practices
