Learning-by-doing und endogenes Wachstum

در حوزه اقتصاد خرد، تأثیرات یادگیری هم برای تصمیمات یادگیری فردی و هم برای تصمیمات استراتژیک تجاری معنی مهمی دارد. این کتاب به تحلیل نظری اثرات رشد اقتصاد کلان انباشت تجربه اختصاص دارد. بر اساس مفهوم منحنی تجربه، یادگیری با انجام به عنوان محصول جانبی فعالیت تولید در مدل‌های رشد درون‌زا پیاده‌سازی می‌شود. جداسازی یادگیری از پیوند معمول با انباشت سرمایه فیزیکی منجر به کنترل مستقل انباشت تجربه در ساعات کاری می شود. شکل گیری مدرسه ای سرمایه انسانی در بخش دوم صورت می گیرد. انتخاب پویا بهینه اوقات فراغت، ساعات کار و تخصیص سرمایه انسانی بین آموزش مدرسه و تولید به دست آمده است.

Lerneffekte haben im mikroökonomischen Bereich eine wichtige Bedeutung sowohl für individuelle Lernentscheidungen als auch für strategische Unternehmensentscheidungen. Dieses Buch widmet sich der theoretischen Analyse der makroökonomischen Wachstumseffekte der Erfahrungsakkumulation. Basierend auf dem Konzept der Erfahrungskurve wird das Learning-by-doing als Kuppelprodukt der Produktionsaktivität in Modelle endogenen Wachstums implementiert. Die Trennung des Lernens von der sonst üblichen Bindung an die Sachkapitalakkumulation führt zur unabhängigen Kontrolle der Erfahrungsakkumulation über die Arbeitszeit. Die schulische Bildung von Humankapital erfolgt in einem zweiten Sektor. Die dynamisch optimale Wahl der Freizeit, der Arbeitszeit und der Aufteilung des Humankapitals zwischen schulischer Ausbildung und Produktion wird hergeleitet.