دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Hugo Kuyper Letiche
سری:
ISBN (شابک) : 9027220166, 9789027220165
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 1984
تعداد صفحات: 271
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 31 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning and Hatred for Meaning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و نفرت از معنا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه مشکلات تربیت نظری و فلسفی را در عمل تدریس مطرح می کند. هدف تحقیق بهبود تدریس من بود. یک تجربه ملموس از سخنرانی در مقطع کارشناسی موضوع است. این تحقیق نامتعارف پارادایم جدید برای تماس فوری بین متن و عمل تلاش می کند. یک مدرس مبتدی چگونه با این شغل دست و پنجه نرم می کند؟ تثبیت خود به عنوان معلم چگونه است؟ تاکید بر تجربه تدریس، مدرسه و آنچه از یک مربی انتظار می رود است.
This study poses the problems of theoretical and philosophical pedagogy in the practice of teaching. The research goal was to improve my teaching. A concrete experience of undergraduate lecturing is the subject. This unconventional New Paradigm research strives for an immediacy of contact between text and practice. How does a beginning lecturer grapple with this job? What is it like to establish oneself as a teacher? The emphasis is upon the experience of teaching, of the school, and what is expected of one as instructor.