دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Roope Jaakonmäki, Jan vom Brocke, Stefan Dietze سری: SpringerBriefs in Business Process Management ISBN (شابک) : 3030433765, 9783030433765 ناشر: Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 99 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Analytics Cookbook: How to Support Learning Processes Through Data Analytics and Visualization به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب آشپزی تجزیه و تحلیل یادگیری: چگونه از فرآیندهای یادگیری از طریق تجزیه و تحلیل داده ها و تجسم پشتیبانی کنیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
https://www.springer.com/gp/book/9783030433765
این کتاب یک مقدمه و مثالهای عملی ارائه میدهد که نشان میدهد
چگونه تحلیلهای یادگیری (LA) میتواند برای تقویت یادگیری
دیجیتال، آموزش و آموزش در سطوح مختلف استفاده شود. در حالی که
اکثر ادبیات موجود در مورد این موضوع بر کاربرد آن در شرکتهای
بزرگ متمرکز است، این کتاب رویکردهایی را توسعه داده و به نمایش
میگذارد که LA را به سازمانهای کوچکتر، و به مؤسسات آموزشی که
فاقد منابع کافی برای اجرای زیرساخت LA کامل هستند، نزدیکتر
میکند. در پایان، این کتاب مجموعهای از ابزارهای نرمافزاری را
برای تجزیه و تحلیل دادهها و تجسم معرفی میکند و توضیح میدهد
که چگونه میتوان آنها را در چندین سناریو LA به کار گرفت.
https://www.springer.com/gp/book/9783030433765
This book offers an introduction and hands-on examples that
demonstrate how Learning Analytics (LA) can be used to enhance
digital learning, teaching and training at various levels.
While the majority of existing literature on the subject
focuses on its application at large corporations, this book
develops and showcases approaches that bring LA closer to
smaller organizations, and to educational institutions that
lack sufficient resources to implement a full-fledged LA
infrastructure. In closing, the book introduces a set of
software tools for data analytics and visualization, and
explains how they can be employed in several LA scenarios.
Preface Acknowledgments Contents Part I: Understanding Learning Analytics Chapter 1: Introduction to the Learning Analytics Cookbook 1.1 Cookbook and Recipes 1.2 The Learning Analytics Toolbox References Chapter 2: Learning Analytics Kitchen 2.1 Defining the Learning Analytics Niche 2.2 Stakeholders: Contributors and Beneficiaries of Learning Analytics 2.3 Objectives: Goals That Learning Analytics Applications Support 2.4 Data: Educational Datasets and the Environments in Which They Occur 2.5 Instruments: Technologies, Algorithms, and Theories That Carry Learning Analytics 2.6 Internal Limitations: User Requirements to Exploit the Benefits of Learning Analytics 2.7 External Constraints: Restrictions and Limitations to Anticipated Benefits References Chapter 3: Responsible Cooking with Learning Analytics 3.1 The Responsible Learning Analytics Kitchen 3.2 Big Data in the Responsible Learning Analytics Kitchen 3.3 General Ethical and Privacy Guidelines 3.4 Ethical Frameworks in Learning Analytics 3.5 Ethics by Design 3.6 Important Legal Regulations 3.7 Conclusions References Part II: Selected Learning Analytics Recipes Chapter 4: Understanding Student-Driven Learning Processes 4.1 Appetizer 4.2 Ingredients 4.3 Preparation 4.4 Cooking 4.5 Serving References Chapter 5: Learning Analytics in a Primary School: Lea´s Box Recipe 5.1 Appetizer 5.2 Ingredients 5.3 Preparation 5.4 Cooking 5.5 Serving Chapter 6: Explore your Online Course: Visualization of Resource Use and the Learning Process 6.1 Appetizer 6.2 Ingredients 6.3 Preparation 6.3.1 Installation of the LEMO2 CourseExplorer 6.3.2 Export Your Moodle Course 6.3.3 Importing Your Data into the CourseExplorer 6.4 Cooking 6.4.1 Essential Kitchen Tool: The Dashboard 6.4.2 Different Flavors of Course Analysis 6.4.3 Seasoning 6.5 Serving 6.5.1 How Do Students Use Their Learning Resources? 6.5.2 Are There Patterns to Describe Students´ Online Learning? 6.5.3 How Do Students Perform? Reference Chapter 7: Understanding Students´ Online Behavior While They Search on the Internet: Searching as Learning 7.1 Appetizer 7.2 Ingredients 7.3 Preparation 7.3.1 The LearnWeb Platform 7.3.2 The Glossary 7.3.3 The Proxy 7.3.4 The Tracker 7.3.5 The Learning Analytics Dashboard 7.4 Cooking 7.5 Serving References Glossary