مشخصات کتاب

Learn Science, Learn Math, Learn to Teach Science and Math, Homo Sapiens!

ویرایش:  
نویسندگان: Hedy Moscovici,  Tal Moscovici,  Katherine C. Wieseman,  Penny J. Gilmer (auth.)  
سری: Cultural Perspectives in Science Education 5 
ISBN (شابک) : 9789462091559 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 152 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب علوم را بیاموزید ، ریاضیات را بیاموزید ، آموزش علوم و ریاضیات را بیاموزید ، همو ساپینس!: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Learn Science, Learn Math, Learn to Teach Science and Math, Homo Sapiens! به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علوم را بیاموزید ، ریاضیات را بیاموزید ، آموزش علوم و ریاضیات را بیاموزید ، همو ساپینس! نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب علوم را بیاموزید ، ریاضیات را بیاموزید ، آموزش علوم و ریاضیات را بیاموزید ، همو ساپینس!

زندگی دکتر هدی موسکوویسی در سه قاره و نبرد او با سرطان تخمدان، دیدگاه منحصر به فرد یادگیری مشترک و رهبری مشارکتی در آموزش علوم و ریاضیات را شکل داد که در این کتاب به اشتراک گذاشته شده است. این متن مخاطبان متعددی دارد - معلمان آینده نگر و عملی که می خواهند دانش آموزان خود را برای یادگیری ترغیب کنند، مربیان علوم و ریاضیات معلمان را راهنمایی می کنند تا به روشنفکران و معلمان انتقادی تحول آفرین تبدیل شوند، والدین علاقه مند به پیشرفت فرزندانشان، و سیاست گذاران علاقه مند و مردمی که مایلند درک خود را در مورد عمیق تر کنند. یادگیری عمومی و مسائل آموزشی در علوم و ریاضیات. دو شعار، «من نمی‌توانم از تو یاد بگیرم، اگر تو نتوانی از من بیاموزی» و «یاد دادن دوبار یادگیری است»، جوهر پیام او را خلاصه می‌کند. کانون توجه بر وابستگی متقابل مهم عوامل، به ویژه توانایی انسان برای ساختن درک است. لزوم عدم تعادل برای جرقه سیم کشی مجدد عصبی. ارتباط شناخت-احساس (لذت در مقابل درد، حتی فوبیای علم یا ریاضی)؛ زمینه اجتماعی-فرهنگی؛ معضلی که به دلیل فقدان یک "میزان یادگیری" واضح و قابل اعتماد برای جامعه ای که برای سنجش عینی کیفیت یادگیری ارزش قائل است ایجاد شده است. روابط انسانی که توسط سه R حفظ می شود (حقوق، مسئولیت ها، احترام)؛ و افزایش آگاهی از روابط قدرت که منجر به روحیه همکاری، شناخت نقاط قوت و تخصص هر فرد می شود. و تربیت انتقادی

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dr. Hedy Moscovici’s life on three continents and her battle with ovarian cancer shaped the unique co-learning and participative leadership perspective on science and mathematics education shared in this book. This text has multiple audiences – prospective and practicing teachers wanting to motivate their students to learn, science and mathematics educators mentoring teachers to become transformative intellectuals and critical pedagogues, parents interested in their children’s advancement, and interested policymakers and public wishing to deepen their understanding about learning in general and educational issues in science and mathematics. Two mottos, “I can’t learn from you if you can’t learn from me” and “to teach is to learn twice,” summarize the essence of her message. The spotlight is on the critical interdependence of factors, specifically human ability to construct understanding; necessity of disequilibrium to spark neural rewiring; cognition-emotion (pleasure vs. pain, even science or math phobia) connections; sociocultural context; dilemma created by the absence of a clearly trustworthy “learning meter” for a society valuing objective measurement of quality of learning; human relationships sustained by three R’s (rights, responsibilities, respect); and, heightened awareness of power relationships leading to a spirit of collaboration, recognition of each individual’s strengths and expertise; and critical pedagogy.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xx
Worldview as a Dynamic Entity....Pages 1-16
What Do You Mean, You Know Science and Mathematics?....Pages 17-36
Emotional and Intellectual Involvement While Learning Science and Mathematics....Pages 37-61
Learning to Teach/Teaching to Learn Science and Mathematics....Pages 63-85
Leadership as Effective Collaborations in Science and Mathematics....Pages 87-100
Leadership as Effective Collaborations in Science and Mathematics....Pages 101-116
Back Matter....Pages 117-133

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Bits on Chips

دانلود کتاب VBA Access 2007 : programmer sous Access

دانلود کتاب Nassau: Governador do Brasil holandês

دانلود کتاب Type specimens of fossil fishes: catalogue of the University of Alberta Laboratory for Vertebrate Paleontology

دانلود کتاب Bible Nation: The United States of Hobby Lobby