مشخصات کتاب

Leading and Learning: Effective School Leadership Through Reflective Storytelling and Inquiry

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Fred Steven Brill  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781571107664, 9781571108012 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 185 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Leading and Learning: Effective School Leadership Through Reflective Storytelling and Inquiry به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رهبری و یادگیری: رهبری مؤثر مدرسه از طریق داستان سرایی و تحقیق تأملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب رهبری و یادگیری: رهبری مؤثر مدرسه از طریق داستان سرایی و تحقیق تأملی

مدیران مدرسه در مواجهه با فهرست گسترده ای از نقش ها و مسئولیت ها و پاسخگویی به طیف گسترده ای از سهامداران، می توانند احساس کنند که باید دائماً نقش یک ابرقهرمان شکست ناپذیر را بازی کنند. به ندرت این فرصت را دارند که درگیر نوعی تأمل، تحقیق، و اشتراک‌گذاری گروهی باشند که در رشد حرفه‌ای معلمان مؤثر باشد. فرد بریل در کتاب «رهبری و یادگیری» از روایت‌های شخصی مدیران جدید و با تجربه مدارس استفاده می‌کند تا موضوعات، نگرانی‌ها، موفقیت‌ها و شکست‌های مشترک را بررسی کند. از این داستان‌ها، شیوه‌ها و پروتکل‌هایی پدیدار می‌شوند که به مدیران کمک می‌کنند تا پیچیدگی شغل خود را هدایت کنند و پیشرفت حرفه‌ای خود را بهتر مدیریت کنند. Leading and Learning نقش‌های اداری رهبران مدرسه را از \"اجراکننده\" تا \"سازنده سیستم\" بررسی می‌کند. به "رهبر آموزشی" و همچنین جنبه های روانی، عاطفی موقعیت و تأثیر فرهنگ مدرسه. فرد تحقیقاتی را در مورد موفقیت و ساختار جوامع یادگیری حرفه ای به اشتراک می گذارد و نشان می دهد که چگونه قدرت ترکیب PLC ها با تمرین داستان سرایی انعکاسی منجر به رهبری بهتر مدرسه و رشد حرفه ای می شود. در سرتاسر کتاب داستان‌هایی از بیش از 260 مصاحبه با مدیران مدرسه وجود دارد که به خوانندگان انرژی می‌دهد و در عین حال با خنده‌ها و سر زدن سر می‌افزاید.هدف کتاب ارائه مدلی است که الهام‌بخش تغییر در مدارس و برنامه‌های معرفی مدیران باشد. رهبری و یادگیری با ارائه تجزیه و تحلیل دقیق از رهبری مؤثر (و ناکارآمد) روش جدیدی را برای تصمیم گیری، حل مشکلات و تلاش برای انجام کارها در جوامع مدرسه به خوانندگان ارائه می دهد. و با نشان دادن قدرت داستان سرایی انعکاسی و یادگیری مشارکتی، روند مؤثری را برای رهبران مدرسه فراهم می کند تا با وضوح بیشتری باور را به عمل تبدیل کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Faced with a vast list of roles and responsibilities and answering to a broad array of stakeholders, school administrators can feel like they must constantly play the role of invincible superhero. Rarely do they have the opportunity to engage in the kind of reflection, inquiry, and collegial sharing that is so effective in teacher professional development. In Leading and Learning, Fred Brill draws on personal narratives from new and experienced school administrators to examine common themes, concerns, successes, and failures. From these stories, practices and protocols emerge to help administrators navigate the complexity of their jobs, and better manage their own professional development.Leading and Learning examines the administrative roles of school leaders from "enforcer" to "system-builder," to "instructional leader" as well as the psychological, emotional aspects of the position, and the impact of school culture. Fred shares research on the success and structures of professional learning communities and shows how the power of combining PLCs with the practice of reflective storytelling results in better school leadership and professional growth. Woven throughout the book are stories from over 260 interviews with school administrators that will energize readers while generating chuckles and knowing nods.The book's goal is to provide a model that inspires change in schools and in administrator induction programs. By offering a detailed analysis of effective (and ineffective) leadership, Leading and Learning gives readers a new method for making decisions, solving problems, and working to get things done in their school communities. And by demonstrating the power of reflective storytelling and collaborative learning, it provides school leaders with an effective process for more clearly translating belief into action.

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب Enabling Learning: The Crucial Work of School Leaders

دانلود کتاب The Spanish American Regional Novel: Modernity and Autochthony

دانلود کتاب Ruckfalligkeit und kriminelle Karrieren von Gewalttatern: Ergebnisse einer bundesweiten Ruckfalluntersuchung. Gottinger Studien zu den Kriminalwissenschaften Band 1

دانلود کتاب Pedagogy and Power: Rhetorics of Classical Learning (Ideas in Context)

دانلود کتاب Health Care Provision and People with Learning Disabilities: A Guide for Health Professionals

دانلود کتاب The Art and Science of Training

دانلود کتاب Participatory Practices in Adult Education

دانلود کتاب Encountering the Divine: Theophany in Biblical Narrative (Journal for the Study of the Old Testament Supplem)

دانلود کتاب How to Think Like a Computer Scientist. Learning with C++

دانلود کتاب Education Facility Security Handbook