دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Leadership-as-Practice: Theory and Application
دانلود کتاب رهبری به عنوان عمل: نظریه و کاربرد
مشخصات کتاب
Leadership-as-Practice: Theory and Application
ویرایش: 1
نویسندگان: Joseph A. Raelin
سری: Routledge Studies in Leadership Research
ISBN (شابک) : 1138924857, 9781138924857
ناشر: Routledge
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 311
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رهبری به عنوان عمل: نظریه و کاربرد: رهبری، مدیریت و رهبری، کسب و کار و پول، منابع انسانی و مدیریت پرسنل، منابع انسانی، کسب و کار و پول، منابع انسانی، کسب و کار و امور مالی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Leadership-as-Practice: Theory and Application به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رهبری به عنوان عمل: نظریه و کاربرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رهبری به عنوان عمل: نظریه و کاربرد
این کتاب پارادایم جدیدی را در زمینه مطالعات رهبری ایجاد می کند که از آن به عنوان جنبش \"رهبری به عنوان عمل\" (L-A-P) یاد می شود. ماهیت آن درک آن از رهبری است که به عنوان یک عمل رخ می دهد و نه اینکه در صفات یا رفتارهای افراد خاص قرار گیرد. تمرین یک تلاش هماهنگ بین شرکت کنندگانی است که از طریق قوانین خود برای دستیابی به یک نتیجه متمایز انتخاب می کنند. همچنین تمایل دارد روال‌ها و همچنین مهارت‌های حل مسئله یا مقابله، اغلب ضمنی، که توسط یک جامعه مشترک است را در بر گیرد. بر این اساس، رهبری به‌عنوان عمل، کمتر به آنچه که یک فرد فکر می‌کند یا انجام می‌دهد و بیشتر درباره آنچه افراد ممکن است با هم انجام دهند، است. بنابراین به چگونگی ظهور و آشکار شدن رهبری از طریق تجربیات روزانه توجه دارد. احتمالات اجتماعی و مادی که بر مجموعه رهبری تأثیر می‌گذارند - افرادی که در هر زمان معین رهبری را تحت تأثیر قرار می‌دهند - خارج از رهبری ساکن نیستند، بلکه بسیار در درون آن قرار دارند. بنابراین، برای یافتن رهبری، باید به عملکردی که در آن رخ می دهد نگاه کنیم.
رویکرد رهبری به‌عنوان عمل با تعدادی از سنت‌های نزدیک مرتبط، مانند رهبری جمعی، مشترک، توزیع‌شده و رابطه‌ای که در فرآیندهای رهبری همگرا هستند، طنین‌انداز می‌شود. این رویکردها یک خط تحقیق مشترک دارند که رهبری را به عنوان یک پدیده اجتماعی تصدیق می کند. تمرکز جدید فرصت‌های تحقیقاتی فراوانی را باز می‌کند که مطالعه فرآیندهای اجتماعی فراتر از تأثیر را تشویق می‌کند، مانند عاملیت بین الاذهانی، حس مشترک، گفت‌وگو، و ساخت مشترک مسئولیت‌ها.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book develops a new paradigm in the field of leadership studies, referred to as the "leadership-as-practice" (L-A-P) movement. Its essence is its conception of leadership as occurring as a practice rather than residing in the traits or behaviours of particular individuals. A practice is a coordinative effort among participants who choose through their own rules to achieve a distinctive outcome. It also tends to encompass routines as well as problem-solving or coping skills, often tacit, that are shared by a community. Accordingly, leadership-as-practice is less about what one person thinks or does and more about what people may accomplish together. It is thus concerned with how leadership emerges and unfolds through day-to-day experience. The social and material contingencies impacting the leadership constellation – the people who are effecting leadership at any given time – do not reside outside of leadership but are very much embedded within it. To find leadership, then, we must look to the practice within which it is occurring.
The leadership-as-practice approach resonates with a number of closely related traditions, such as collective, shared, distributed, and relational leadership, that converge on leadership processes. These approaches share a line of inquiry that acknowledges leadership as a social phenomenon. The new focus opens up a plethora of research opportunities encouraging the study of social processes beyond influence, such as intersubjective agency, shared sense-making, dialogue, and co-construction of responsibilities.
