دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lead Exposure and Child Development: An International Assessment
دانلود کتاب قرار گرفتن در معرض سرب و رشد کودک: یک ارزیابی بین المللی
مشخصات کتاب
Lead Exposure and Child Development: An International Assessment
ویرایش: 1 نویسندگان: M. Smith (auth.), M. A. Smith, L. D. Grant, A. I. Sors (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789401068680, 9789400908475 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1989 تعداد صفحات: 515 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 34 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب قرار گرفتن در معرض سرب و رشد کودک: یک ارزیابی بین المللی: اطفال، روانپزشکی، مغز و اعصاب
در صورت تبدیل فایل کتاب Lead Exposure and Child Development: An International Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قرار گرفتن در معرض سرب و رشد کودک: یک ارزیابی بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب قرار گرفتن در معرض سرب و رشد کودک: یک ارزیابی بین المللی
این کتاب برگرفته از یک کارگاه آموزشی در مورد قرار گرفتن در معرض سرب و رشد کودک است که در دانشگاه ادینبورگ در 8 تا 12 سپتامبر 1986 برگزار شد. این کتاب به طور مشترک توسط کمیسیون جوامع اروپایی (CEC) و حفاظت از محیط زیست ایالات متحده سازماندهی شد. آژانس (EPA)، با همکاری وزارت محیط زیست بریتانیا و وزارت خانه و بهداشت اسکاتلند. این گروه اکثر گروه‌های شناخته شده بین‌المللی را گرد هم آورد که روی اثرات قرار گرفتن در معرض سرب بر رشد کودک کار می‌کنند، از جمله روان‌شناسان کودک، روان‌پزشکان، متخصصان مغز و اعصاب، اپیدمیولوژیست‌ها، سم‌شناسان، آمارشناسان و پزشکان. یکی از ویژگی‌های منحصربه‌فرد این جلسه این بود که شامل کارگرانی از حوزه‌های اولیه تحقیقات سرب، به‌ویژه آن‌هایی بود که مطالعاتی را در نوزادان و کودکان بزرگ‌تر انجام می‌دادند، و کسانی که تحقیقات رفتاری در حیوانات انجام می‌دادند، و همچنین کسانی که مطالعات بیوشیمیایی را انجام می‌دادند. مکانیسم های اثر سرب ساختار این کتاب منعکس کننده عناصر اصلی جلسه است. به این ترتیب شامل سه بخش اصلی است. اولی شامل دو بررسی مهم پیشرفته و دو مقاله مقدماتی دعوت شده است. نقدها توسط دو تن از سردبیران برای برگزارکنندگان کنفرانس تهیه شده است. اهداف ارزیابی انتقادی وضعیت دانش فعلی در این زمینه و ارائه یک مبنای علمی هم برای تصمیم گیری های سیاستی و هم برای تحقیقات بیشتر بود. مروری که توسط مارجوری اسمیت برای کمیسیون جوامع اروپایی تهیه شده است بر مسائل روش شناختی و طراحی تمرکز دارد و دانش علمی فعلی ما در این زمینه را خلاصه می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book arises out of a workshop on lead exposure and child development which was held at the University of Edinburgh on 8th-12th September 1986. It was organized jointly by the Commission of the European Communities (CEC) and the US Environmental Protection Agency (EPA), in association with the UK Department of the Environment and the Scottish Home and Health Department. It brought together most of the internationally recognized groups working on the effects of lead exposure on child development including child psychologists, psychiatrists, neurologists, epidemiologists, toxicologists, stati sticians, and medical practitioners. One of the unique features of the meeting was that it included workers from initially separate fields of lead research, in particular those undertaking studies in infants and in older children, and those carrying out behavioural research in animals, as well as those undertaking biochemical studies on mechanisms of lead effect. The structure of this book reflects the main elements of the meeting. As such it includes three main sections. The first consists of two major state-of the-art reviews, and two invited introductory papers. The reviews were prepared for the organizers of the conference by two of the Editors. The objectives were to assess critically the state of current knowledge in this field and to provide a scientific basis both for policy decisions and for further research. The review prepared by Marjorie Smith for the Commission of the European Communities focusses on methodological and design issues, and summarizes our present scientific knowledge in this area.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-1
The Effects of Low-level Lead Exposure on Children....Pages 3-47
Effects of Low-Level Lead Exposure on Paediatric Neurobehavioural Development: Current Findings and Future Directions....Pages 49-115
Front Matter....Pages 117-117
Lead: Ancient Metal — Modern Menace?....Pages 119-128
Biological Monitoring of Lead Exposure in Children: Overview of Selected Biokinetic and Toxicological Issues....Pages 129-145
Front Matter....Pages 147-148
Lead Exposure and Children’s Intellectual Performance: the Institute of Child Health/Southampton Study....Pages 149-165
Child—Caregiver Environmental Factors Related to Lead Exposure and IQ....Pages 166-182
Blood Lead and Other Influences on Mental Abilities — Results from the Edinburgh Lead Study....Pages 183-200
The Birmingham Blood Lead Studies....Pages 201-210
Psychometric Intelligence Deficits in Lead-exposed Children....Pages 211-223
Evaluation of Different Biological Indicators of Lead Exposure Related to Neuropsychological Effects in Children....Pages 224-239
Neuropsychological Profile of Children in Relation to Dentine Lead Level and Socioeconomic Group....Pages 240-250
A Regression Analysis Study of the Brussels Lead and IQ Data....Pages 251-254
The Sydney Study of Health Effects of Lead in Urban Children....Pages 255-259
Follow-up Studies in Lead-Exposed Children....Pages 260-270
Automated Assessment of Attention, Vigilance and Learning in Relation to Children’s Lead Levels....Pages 271-278
Electrophysiological Assessment of Sensory and Cognitive Function in Children Exposed to Lead: A Review....Pages 279-292
Type II Fallacies in the Study of Childhood Exposure to Lead at Low Dose: A Critical and Quantitative Review....Pages 293-304
Front Matter....Pages 305-306
Effects of Prenatal Lead Exposure on Infant Size at Birth....Pages 307-319
Neurobehavioural Effects of Foetal Lead Exposure: The First Year of Life....Pages 320-331
The Port Pirie Cohort Study — Cumulative Lead Exposure and Neurodevelopmental Status at Age 2 Years: Do HOME Scores and Maternal IQ Reduce Apparent Effects of Lead on Bayley Mental Scores?....Pages 332-344
Front Matter....Pages 305-306
Low-level Lead Exposure and Early Development in Socioeconomically Advantaged Urban Infants....Pages 345-356
Lead-related Birth Defects: Some Methodological Issues....Pages 357-370
A Prospective Study of the Results of Changes in Environmental Lead Exposure in Children in Glasgow....Pages 371-378
Environmental Lead, Reproduction and Infant Development....Pages 379-386
Effects of Lead on Neurobehavioural Development in the First Thirty Days of Life....Pages 387-395
Front Matter....Pages 397-398
The Lessons of Lead for Behavioural Toxicology....Pages 399-413
Neurobehavioural and Electrophysiological Effects of Lead in Rats and Monkeys....Pages 414-426
Behavioural Effects of Low-level Developmental Exposure to Lead in the Monkey....Pages 427-439
The Effects of Chronic Low-level Lead Exposure on the Early Structuring of the Central Nervous System....Pages 440-452
Studies on Lead and Blood—Brain Barrier Function in the Developing Rat....Pages 453-465
Front Matter....Pages 467-467
Low-Level Lead Exposure and Intelligence in the Early Preschool Years....Pages 469-474
Which Measures of Lead Burden Best Predict a Child’s 2- Year Mental Development?....Pages 475-476
Recent Observations Concerning the Relationship of Blood Lead to Erythrocytic Protoporphyrin....Pages 477-484
Summary of Workshop Discussions, and Future Directions....Pages 485-498
Back Matter....Pages 499-515
