دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Latin American Advances in Subjectivity and Development: Through the Vygotsky Route
دانلود کتاب پیشرفت های آمریکای لاتین در ذهنیت و توسعه: از طریق مسیر ویگوتسکی
مشخصات کتاب
Latin American Advances in Subjectivity and Development: Through the Vygotsky Route
ویرایش:
نویسندگان: Pablo Fossa (editor)
سری: Latin American Voices: Integrative Psychology and Humanities
ISBN (شابک) : 3030729524, 9783030729523
ناشر: Springer
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 292
[280]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Latin American Advances in Subjectivity and Development: Through the Vygotsky Route به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت های آمریکای لاتین در ذهنیت و توسعه: از طریق مسیر ویگوتسکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیشرفت های آمریکای لاتین در ذهنیت و توسعه: از طریق مسیر ویگوتسکی
این اولین کتاب به زبان انگلیسی است که نشان می دهد چگونه کار لو ویگوتسکی باعث ایجاد یک مکتب پربار و بدیع از روانشناسی فرهنگی-تاریخی در آمریکای لاتین شد. در دهه‌های اخیر، محققان آمریکای لاتین مفهوم‌سازی‌های ویگوتسکی را گسترش داده‌اند و نظریه‌های عملی را در پژوهش‌ها و تمرین‌های روان‌شناختی و آموزشی به کار گرفته‌اند، اما تاکنون این محصول برای مخاطبان انگلیسی زبان تقریباً ناشناخته باقی مانده است، زیرا عمدتاً به زبان‌های اسپانیایی و پرتغالی منتشر شده است. این حجم به موقع با ارائه تصویری پانوراما از وضعیت هنر روانشناسی فرهنگی-تاریخی در آمریکای لاتین به تغییر این وضعیت کمک می کند. کتاب در دو بخش تقسیم شده است. بخش اول نشان می دهد که چگونه محققان آمریکای لاتین از کار ویگوتسکی برای توسعه تفصیلات نظری جدید و پیشرفت های تجربی برای مقابله با مشکلات مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی در منطقه استفاده کردند. بخش دوم مروری بر وضعیت فعلی روانشناسی فرهنگی-تاریخی در آمریکای لاتین است. این کتاب در طول 15 فصل خود نشان می‌دهد که چگونه محققان آمریکای لاتین در مطالعات جنبه‌های مختلف مفهوم نظری فرهنگی-تاریخی از رشد کارکردهای روان‌شناختی بالاتر، مانند شکل‌گیری مفهوم، گفتار درونی، منطقه رشد و تخیل نزدیک، و چگونه این تفصیلات نظری برای تحقیق و عمل در زمینه هایی مانند روانشناسی اجتماعی-فرهنگی، روانشناسی رشد، روان درمانی و آموزش در آرژانتین، برزیل، شیلی، کلمبیا، کوبا، مکزیک، پرو و پورتوریکو به کار گرفته شده است. پیشرفت‌های آمریکای لاتین در ذهنیت و توسعه - از طریق مسیر ویگوتسکی منبع ارزشمندی برای محققان، دانشجویان و پزشکان در زمینه‌های روانشناسی، آموزش و پرورش و سایر علوم اجتماعی خواهد بود. کشف یا یادگیری بیشتر در مورد مکتب اصلی روانشناسی فرهنگی-تاریخی آمریکای لاتین.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is the first book in English to show how the work of Lev Vygotsky gave rise to a prolific and original school of cultural-historical psychology in Latin America. In recent decades, Latin American researchers have expanded Vygotskyan conceptualizations and applied practical theory to psychological and educational research and practice, but until now this production remained virtually unknown for English speaking audiences since it has been mainly published in Spanish and Portuguese. This timely volume contributes to change this situation by presenting a panoramic picture of the state of the art of cultural-historical psychology in Latin America. The book is divided in two parts. The first part shows how Latin American researchers used Vygotsky’s work to develop new theoretical elaborations and empirical advances to deal with different political, social and cultural problems in the region. The second part presents an overview of the current state of cultural-historical psychology in Latin America. Throughout its 15 chapters, the book shows how Latin American researchers contributed to the studies of different aspects of the cultural-historical theoretical conception of the development of higher psychological functions, such as concept formation, inner speech, zone of proximal development and imagination, and how these theoretical elaborations have been applied to research and practice in fields such as sociocultural psychology, developmental psychology, psychotherapy and education in Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Cuba, Mexico, Peru and Puerto Rico. Latin American Advances in Subjectivity and Development - Through the Vygotsky Route will be an invaluable resource to researchers, students and practitioners in the fields of psychology, education and other social sciences interested in discovering or learning more about the original Latin American school of cultural-historical psychology.
فهرست مطالب
Contents 1 Why Follow the Vygotsky Route? • Pablo Fossa Part I: New Theoretical Elaborations and Empirical Advances Through Vygotsky’s Work 2 What Can Gestures Tell Us About Vygotsky’s Findings? • Pablo Fossa and Nicolás González 3 Contributions of the Concept of Zone of Proximal Development to the Intersubjective Understanding of Internship Supervision in Clinical Psychology • Nádia Oliveira da Silva, Candy Estelle Marques Laurendon, and Marina Assis Pinheiro 4 Exploring Imaginative Processes in Adolescence: A Case Study Following Cultural-Dialogical Approach • Elsa de Mattos 5 Psychological Development as History: Developing Notions of Historicity and Temporality in Vygotsky’s Work and Life • Nilson Guimarães Doria and Livia Mathias Simão 6 The Development of Subjectivity in Community Spaces of Vulnerability: Perspectives from Cultural-Historical Psychology • Svieta Valia Fernández-González and Luis Alberto Taype-Huarca 7 Game Playing and Rules Management: A View at Children’s Development from Vygotsky’s Sociocultural Theory • Hernán Sánchez Ríos and Mónica Reyes-Rojas 8 IMEIN and MEIN Methods: Psychoeducational Resources for Cognitive Development in Early Childhood • Lourdes Mara Ilizástigui del Portal 9 Thinking Outside the Box: Externalization of Psychological Functions and the Extended Mind • Nicolás González Part II: Vygotsky’s Contribution to Cultural-Historical Psychology in Latin America 10 Consciousness as a Key Construct in L.S. Vygotsky’s Cultural-Historical Psychology and Paulo Freire’s Critical Pedagogy: A Latin American Perspective • Wanda C. Rodríguez Arocho 11 The Quest for a Concrete Psychology: A New Vygotskyan Way in Argentina • Nicolás Robles López and Tamara Klein 12 Vygotsky in Context and Depth: Proposals, Legacy, and Continuity in Latin America • Luis Alberto Taype-Huarca and Svieta Valia Fernández-González 13 The Vygotskian Contribution to the Construction of a General Theory of Human Learning • Christian Sebastián, Martín Vergara, and María Rosa Lissi 14 Cultural-Historical Psychology in Latin America: An Interview with Fernando González Rey • Daniel Magalhães Goulart and Fernando González Rey Part III: Final Comments 15 The Future of Subjectivity and Development: Searching for the Lost Sense • Pablo Fossa Index
