برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Las academias se asoman al futuro. Quince academias nacionales abordan el desafío que nos propone la sociedad del conocimiento, la revolución de la tecnociencia, el impacto sobre los métodos de enseñanza y las nuevas formas de innovar para ser más competitivos

دانلود کتاب آکادمی ها به آینده نگاه می کنند. پانزده آکادمی ملی به چالش ایجاد شده توسط جامعه دانش، انقلاب فن آوری، تأثیر بر روش های تدریس و روش های جدید نوآوری برای رقابتی تر بودن می پردازند.

مشخصات کتاب

Las academias se asoman al futuro. Quince academias nacionales abordan el desafío que nos propone la sociedad del conocimiento, la revolución de la tecnociencia, el impacto sobre los métodos de enseñanza y las nuevas formas de innovar para ser más competitivos

ویرایش:  
نویسندگان: Anónimo,   Manuel A. Solanet  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789874089243 
ناشر: La Nación 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 296 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9

در صورت تبدیل فایل کتاب Las academias se asoman al futuro. Quince academias nacionales abordan el desafío que nos propone la sociedad del conocimiento, la revolución de la tecnociencia, el impacto sobre los métodos de enseñanza y las nuevas formas de innovar para ser más competitivos به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آکادمی ها به آینده نگاه می کنند. پانزده آکادمی ملی به چالش ایجاد شده توسط جامعه دانش، انقلاب فن آوری، تأثیر بر روش های تدریس و روش های جدید نوآوری برای رقابتی تر بودن می پردازند. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آکادمی ها به آینده نگاه می کنند. پانزده آکادمی ملی به چالش ایجاد شده توسط جامعه دانش، انقلاب فن آوری، تأثیر بر روش های تدریس و روش های جدید نوآوری برای رقابتی تر بودن می پردازند.

برای پنجمین سال متوالی، پانزده آکادمی ملی تلاش می کنند تا آنچه را که یک تقاضای اجتناب ناپذیر برای آینده کشورمان است، از جمله درک جامعه دانش، دانش فنی و حجم عظیم اطلاعاتی که بازارهای جهانی تقاضا می کنند، تحلیل کنند. برای توسعه سیستم های نوآوری خود و تولید کالاها و خدمات با ارزش افزوده بالاتر. از منظر خود، هر یک نیاز به افزایش فرآیندهای تحقیق و توسعه را برای دسترسی بیشتر پردازش و انتقال اطلاعات و افزایش گردش دانش مطرح می‌کنند. موضوع انتخاب شده برای این نشست بین‌آکادمیک ششم «دانشگاه‌ها و تحقیقات در آرژانتین فردا» است، یک دستور کار جاه‌طلبانه نه تنها به دلیل تنوع رشته‌هایی که گرد هم می‌آورد، بلکه به دلیل هم‌افزایی و همکاری بین کارشناسان شرکت‌کننده. معلمان و اعضای علمی این نمونه دیگری از این است که چگونه یک رویکرد مشترک می تواند به نفع یک گروه انسانی باشد، وقتی که بتواند از دیدگاه های مختلف در تعقیب یک هدف مشترک بهره ببرد. آرمان پیشرفت در کنار نیاز به عقب نماندن کشورمان از دنیا، هدف پایان نامه ها، اسناد و مطالب مندرج در این کتاب است. در مقدمه، با زبان تعلیمی، دایره فضیلتی که علم و دانش تشکیل می دهند، زمانی بازآفرینی می شود که با انگیزه امر جدید پیشروی کنند. این آموزش کاربردی است که اثر خود را در تولید و خدمات با نتایجی که به تحقیق بازخورد می‌دهد و آن را به طور مؤثرتری هدایت می‌کند، می‌گذارد. در مقابل، اگر تعاملی بین تحقیق، تدریس و کاربرد وجود نداشت، تلاش‌های عظیمی به هدر می‌رفت و یا اثربخشی آنها از بین می‌رفت. سخنرانان جلسه ششم بین دانشگاهی نماینده آکادمی های ملی پزشکی بوئنوس آیرس هستند. حقوق و علوم اجتماعی بوئنوس آیرس؛ علوم اخلاقی و سیاسی; روزنامه نگاری؛ علوم اقتصادی; تحصیلات؛ مهندسی؛ زراعت و دامپزشکی; جغرافیا؛ علوم بوئنوس آیرس؛ علوم دقیق، فیزیکی و طبیعی؛ هنرهای زیبا؛ علوم بازرگانی؛ داروسازی و بیوشیمی و تاریخ. سندی که توسط دکتر ادواردو چاررو، یکی از دانشگاهیان پزشکی تهیه شده است، وضعیت نابرابری را که تحقیقات در آرژانتین با آن انجام می شود را به ما یادآوری می کند. 63 درصد پژوهشگران فعالیت خود را در دانشگاه ها انجام می دهند. 5 درصد در شرکت های خصوصی و تنها 1 درصد در سازمان های جامعه مدنی. یکی دیگر از پارامترهای آشکار، کل سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه در کشور است که 0.6 درصد از تولید ناخالص داخلی را تشکیل می دهد که در مقایسه با توسعه یافته ترین کشورها (بین 2٪ تا 4٪) یا حتی با همسایگان مانند برزیل، رقم بسیار پایینی است. و شیلی پس تعجب آور نیست که تحقیقات علمی در دانشگاه های آرژانتین به نمونه ای از «تاب آوری» تبدیل شده است، یعنی توانایی بهبود در مواجهه با ناملایمات به منظور ادامه پیش بینی آینده.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Por quinto año consecutivo, quince academias nacionales unen esfuerzos para analizar lo que es una demanda insoslayable para el futuro de nuestro país, como es, entre otras cuestiones, la comprensión de la sociedad del conocimiento, de la tecnociencia y del enorme volumen de información que exigen los mercados mundiales para desarrollar sistemas propios de innovación y producir bienes y servicios de mayor valor agregado. Desde su propia perspectiva, cada una plantea la necesidad de incrementar los procesos de investigación y desarrollo para hacer más accesibles el procesamiento y la transmisión de información, dinamizando la circulación del conocimiento. El tema elegido para este VI Encuentro Interacadémico es “Las universidades y la investigación en la Argentina del mañana”, una agenda ambiciosa no solo por la diversidad de disciplinas que convoca, sino también por la sinergia y la colaboración que exige entre los expertos que participan, los docentes y los miembros académicos. Es otro ejemplo de cómo un abordaje conjunto puede beneficiar a un grupo humano cuando es capaz de sacar provecho de las diferentes miradas en pos de un objetivo común. El ideal de progreso, unido a la necesidad de que nuestro país no quede rezagado en el mundo, es el objetivo de las disertaciones, los documentos y los contenidos que recoge este libro. En el prólogo, con lenguaje didáctico, se recrea el círculo virtuoso que conforman la ciencia y el conocimiento cuando avanzan al impulso de lo nuevo. Es la enseñanza aplicada la que deja su huella en la producción y en los servicios con resultados que retroalimentan la investigación y la orientan más eficazmente. Por el contrario, si no hubiera una interacción entre investigación, enseñanza y aplicación, se malgastarían enormes esfuerzos o se perdería su eficacia. Los oradores del VI Encuentro Interacadémico representan a las academias nacionales de Medicina de Buenos Aires; Derecho y Ciencias Sociales de Buenos Aires; Ciencias Morales y Políticas; Periodismo; Ciencias Económicas; Educación; Ingeniería; Agronomía y Veterinaria; Geografía; Ciencias de Buenos Aires; Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Bellas Artes; Ciencias de la Empresa; Farmacia y Bioquímica, e Historia. Un documento elaborado por el doctor Eduardo Charreau, académico de Medicina, nos recuerda cuál es la situación de disparidad con la que se practica la investigación en la Argentina. El 63% de los investigadores realizan sus actividades en universidades; el 5%, en empresas privadas, y solo el 1%, en organizaciones de la sociedad civil. Otro parámetro revelador es el total invertido en investigación y desarrollo en el país, que es del 0,6% del producto bruto interno, cifra muy baja cuando se la compara con los países más desarrollados (entre 2% y 4%) o aun con vecinos como Brasil y Chile. No es de extrañar, entonces, que la investigación científica en las universidades argentinas se haya convertido en un ejemplo de “resiliencia”, esa capacidad de recuperarse frente a las adversidades para poder seguir proyectando el futuro.