دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Languages after Brexit: How the UK Speaks to the World
دانلود کتاب زبان‌های پس از برگزیت: چگونه بریتانیا با جهان صحبت می‌کند
مشخصات کتاب
Languages after Brexit: How the UK Speaks to the World
ویرایش:
نویسندگان: Kelly. Michael
سری:
ISBN (شابک) : 9783319651682, 3319651692
ناشر: Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 277
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان‌های پس از برگزیت: چگونه بریتانیا با جهان صحبت می‌کند: زبان شناسی، کتاب های الکترونیکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Languages after Brexit: How the UK Speaks to the World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان‌های پس از برگزیت: چگونه بریتانیا با جهان صحبت می‌کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زبان‌های پس از برگزیت: چگونه بریتانیا با جهان صحبت می‌کند
فصل 1 مقدمه؛ Jean Coussins and Philip Harding-Esch.- Part I. زندگی در دنیایی از زبان ها -- فصل 2. چرا بسیاری از مردم در برابر زبان های دیگر مقاومت می کنند؟ مایکل کلی -- فصل 3. مشکل با زبان انگلیسی؟ جنیفر جنکینز -- فصل 4. آینده ای غنی از زبان برای انگلستان. ماریا کی نورتون.- قسمت دوم. آنچه بریتانیا در زبانها نیاز دارد -- فصل 5. این زبانشناسی پس از برگزیت. گابریل هوگان برون -- فصل 6. صحبت از آینده جهانی -- ارزش روزافزون زبان و فرهنگ برای تجارت بریتانیا پس از برگزیت. برناردت هلمز -- فصل 7. علم و زبان ها. چارلز فورسدیک -- فصل 8. زبانها در چشم قانون. آن کارلایل -- فصل 9. فراوانی زبان، پناهندگان و جهان پس از برگزیت. شیوه های جدید از اسکاتلند؛ آلیسون فیپس -- فصل 10. آنچه هر سیاست گذار باید در مورد مزایای شناختی دوزبانگی بداند. دینا محمدبیگویچ.- قسمت سوم. جایگاه بریتانیا در ظرفیت زبان -- فصل 11. زبان ها در مدارس متوسطه انگلیسی پس از برگزیت. ترزا تینزلی -- فصل 12. زبان های مدرن در اسکاتلند در زمینه برگزیت. هانا دوتی و ماریون اسپورینگ -- فصل 13. صحبت از ولز: ایجاد جامعه زبان های مدرن در عصر برگزیت. کلر گورارا -- فصل 14. زبان ها در ایرلند شمالی: سیاست و عمل. Janice Carruthers and Mícheál Ó Mainnín -- فصل 15. ایجاد ظرفیت در آموزش عالی انگلستان. Jocelyn Wyburd -- فصل 16. از قهرمانان گمنام پشتیبانی کنید: یادگیری و آموزش زبان مبتنی بر جامعه. کیت بورثویک -- فصل 17. یادگیری زبان با ابزارهای مختلف: تحولات رسمی و غیررسمی. تیم کانل -- فصل 18. ترجمه و تفسیر در بریتانیا پس از برگزیت. Myriam Salama-Carr، Svetlana Carsten، Helen Campbell -- فصل 19. تامین معلم زبان: چرخه معیوب، اثرات همه پرسی اتحادیه اروپا و تلاش برای حل کمبود عرضه. رنه کوگلباور.- قسمت چهارم. برای آماده سازی زبان انگلستان چه کاری می توان انجام داد؟ -- فصل 20. همکاری، پیوند، قهرمانان: رویکردهای درون دولت. وندی آیرس-بنت -- فصل 21. صحبت با جهان درباره صحبت کردن با جهان. دیوید کریستال -- فصل 22. نتیجه گیری: گام هایی به سوی استراتژی برای بریتانیا. مایکل کلی .؛ این کتاب نشان دهنده مداخله مهمی در بحث های پیرامون برگزیت و سیاست زبان است. توانایی‌ها و منابع زبانی بریتانیا را در فضای جدید و پس از رفراندوم تحلیل می‌کند، که در آن خصومت عمومی نسبت به زبان‌های خارجی با ضرورت مذاکره مجدد و ایجاد روابط با بقیه اروپا و فراتر از آن مطابقت دارد. نویسندگان در دسترس بودن منابع کلیدی در بخش‌های مختلف جامعه از جمله سیاست، اقتصاد، تجارت، علم و آموزش را به دقت بررسی می‌کنند، در حالی که به طور همزمان توصیه‌ها و راهنمایی‌های عملی در مورد چگونگی پیشرفت در محیط جدید بین‌المللی ارائه می‌دهند. این مجموعه بسیار به موقع ویرایش شده، محققان برجسته را از سراسر حوزه سیاست زبان گرد هم می آورد و مطمئناً نه تنها برای دانشجویان و دانش پژوهان این موضوع، بلکه برای پزشکان، سیاست گذاران و مربیان نیز جذاب خواهد بود. مایکل کلی، استاد بازنشسته زبان فرانسه در دانشگاه ساوتهمپتون، انگلستان است. او که متخصص فرهنگ و جامعه مدرن فرانسه است، در توسعه سیاست های عمومی در رابطه با زبان ها و تنوع فرهنگی فعال است. او مجله اروپایی سیاست زبان را ویرایش می‌کند، در حالی که جدیدترین کتاب‌های او بر زبانها در میان جنگ و درگیری تمرکز دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Chapter 1. Introduction; Jean Coussins and Philip Harding-Esch.- Part I. Living in a world of languages -- Chapter 2.Why are so many people resistant to other languages?; Michael Kelly -- Chapter 3. Trouble with English?; Jennifer Jenkins -- Chapter 4. A language-rich future for the UK; Maria K Norton.- Part II. What the UK needs in languages -- Chapter 5. This post-Brexit Linguanomics; Gabrielle Hogan-Brun -- Chapter 6. Speaking to a global future -- the increasing value of language and culture to British business post-Brexit; Bernardette Holmes -- Chapter 7. Science and languages; Charles Forsdick -- Chapter 8. Languages in the Eye of the Law; Ann Carlisle -- Chapter 9. Language Plenty, Refugees and the post-Brexit world. New Practices from Scotland; Alison Phipps -- Chapter 10. What every policy maker needs to know about cognitive benefits of bilingualism; Dina Mehmedbegovic.- Part III. Where the UK stands in language capacity -- Chapter 11. Languages in English secondary schools post-Brexit; Teresa Tinsley -- Chapter 12. Modern Languages in Scotland in the context of Brexit; Hannah Doughty and Marion Spöring -- Chapter 13. Speaking from Wales: Building a Modern Languages Community in the Era of Brexit; Claire Gorrara -- Chapter 14. Languages in Northern Ireland: policy and practice; Janice Carruthers and Mícheál Ó Mainnín -- Chapter 15. Building capacity in UK Higher Education; Jocelyn Wyburd -- Chapter 16. Support unsung heroes: community-based language learning and teaching; Kate Borthwick -- Chapter 17. Language learning by different means: formal and informal developments; Tim Connell -- Chapter 18. Translation and Interpreting in a post-Brexit Britain; Myriam Salama-Carr, Svetlana Carsten, Helen Campbell -- Chapter 19. Language Teacher Supply: the vicious cycle, the effects of the EU referendum and attempts to solve supply shortage; René Koglbauer.- Part IV. What can be done to make the UK language-ready? -- Chapter 20. Collaboration, connectedness, champions: approaches within government; Wendy Ayres-Bennett -- Chapter 21. Speaking to the world about speaking to the world; David Crystal -- Chapter 22. Conclusion: Steps towards a strategy for the UK; Michael Kelly .;This book represents a significant intervention into the debates surrounding Brexit and language policy. It analyses the language capabilities and resources of the United Kingdom in a new, post-referendum climate, in which public hostility towards foreign languages is matched by the necessity of renegotiating and building relationships with the rest of Europe and beyond. The authors scrutinize the availability of key resources in diverse sectors of society including politics, economics, business, science and education, while simultaneously offering practical advice and guidance on how to thrive in the new international environment. This extremely timely edited collection brings together leading researchers from across the field of language policy, and is sure to appeal not only to students and scholars of this subject, but also to practitioners, policy makers and educators. Michael Kelly is Emeritus Professor of French at the University of Southampton, UK. A specialist in modern French culture and society, he is active in developing public policy relating to languages and cultural diversity. He edits the European Journal of Language Policy, while his most recent books focus on languages amidst war and conflict.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xxiii
Introduction (Jean Coussins, Philip Harding-Esch)....Pages 1-9
Front Matter ....Pages 11-11
Why Are Many People Resistant to Other Languages? (Michael Kelly)....Pages 13-24
Trouble with English? (Jennifer Jenkins)....Pages 25-34
A Language-Rich Future for the UK (Maria K. Norton)....Pages 35-45
Front Matter ....Pages 47-47
This Post-Brexit Linguanomics (Gabrielle Hogan-Brun)....Pages 49-59
Speaking to a Global Future: The Increasing Value of Language and Culture to British Business Post-Brexit (Bernardette Holmes)....Pages 61-74
Science and Languages (Charles Forsdick)....Pages 75-83
Languages in the Eye of the Law (Ann Carlisle)....Pages 85-94
Language Plenty, Refugees and the Post-Brexit World: New Practices from Scotland (Alison Phipps)....Pages 95-107
What Every Policymaker Needs to Know About the Cognitive Benefits of Bilingualism (Dina Mehmedbegovic)....Pages 109-124
Front Matter ....Pages 125-125
Languages in English Secondary Schools Post-Brexit (Teresa Tinsley)....Pages 127-136
Modern Languages in Scotland in the Context of Brexit (Hannah Doughty, Marion Spöring)....Pages 137-147
Speaking from Wales: Building a Modern Languages Community in the Era of Brexit (Claire Gorrara)....Pages 149-158
Languages in Northern Ireland: Policy and Practice (Janice Carruthers, Mícheál B. Ó Mainnín)....Pages 159-172
Building Capacity in UK Higher Education (Jocelyn Wyburd)....Pages 173-183
Support Unsung Heroes: Community-Based Language Learning and Teaching (Kate Borthwick)....Pages 185-194
Language Learning by Different Means: Formal and Informal Developments (Tim Connell)....Pages 195-205
Translation and Interpreting in a Post-Brexit Britain (Myriam Salama-Carr, Svetlana Carsten, Helen J. L. Campbell)....Pages 207-218
Language Teacher Supply: The Vicious Cycle, the Effects of the EU Referendum and Attempts to Solve Supply Shortage (René Koglbauer)....Pages 219-227
Front Matter ....Pages 229-229
Collaboration, Connectedness, Champions: Approaches Within Government (Wendy Ayres-Bennett)....Pages 231-239
Speaking to the World About Speaking to the World (David Crystal)....Pages 241-250
Conclusion: Steps Towards a Strategy for the UK (Michael Kelly)....Pages 251-256
Back Matter ....Pages 257-271
