ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language Learning in New English Contexts: Studies of Acquisition and Development

دانلود کتاب یادگیری زبان در متن های جدید انگلیسی: مطالعات کسب و توسعه

Language Learning in New English Contexts: Studies of Acquisition and Development

مشخصات کتاب

Language Learning in New English Contexts: Studies of Acquisition and Development

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0826498450, 9780826498458 
ناشر: Continuum 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 228 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 67,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 23


در صورت تبدیل فایل کتاب Language Learning in New English Contexts: Studies of Acquisition and Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری زبان در متن های جدید انگلیسی: مطالعات کسب و توسعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری زبان در متن های جدید انگلیسی: مطالعات کسب و توسعه

این عنوان به بررسی عوامل اقتصادی، اجتماعی و سیاسی مؤثر بر آموزش زبان می پردازد و دیدگاهی جهانی در مورد فراگیری زبان انگلیسی ارائه می دهد. این کتاب به اکتشاف یادگیری و توسعه زبان انگلیسی در خارج از محیط‌های عمدتاً تک زبانه آمریکای شمالی، بریتانیا و استرالیا اختصاص دارد. به طور خاص، مطالعات جنبه‌های مختلف یادگیری زبان انگلیسی در سنگاپور را بررسی می‌کنند و از این تجربه برای ایجاد ارتباط با سایر زمینه‌های جدید انگلیسی استفاده می‌کنند. با استفاده از داده‌های تجربی برگرفته از طیف وسیعی از کلاس‌های زبان، مشارکت‌کنندگان بر جایگاه آموزش در چارچوب جهانی تاکید می‌کنند. یادگیری زبان انگلیسی. با انجام این کار، آنها عوامل اقتصادی، اجتماعی و سیاسی مؤثر بر آموزش زبان را بررسی می‌کنند و یک چشم‌انداز جهانی تازه را در مورد فراگیری زبان انگلیسی ارائه می‌کنند. این بررسی جامع یادگیری زبان در زمینه‌های جدید انگلیسی مورد توجه محققان زبان‌شناسی کاربردی و انگلیسی‌های جهان خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This title examines economic, social and political factors influencing language education, and presents a global perspective on English language acquisition. This book is dedicated to the exploration of English language acquisition and development outside of the largely monolingual environments of North America, the United Kingdom and Australia. Specifically, the studies investigate different facets of English language learning in Singapore, and use this experience to forge connections with other New English contexts.Using empirical data drawn from a range of language classrooms, the contributors emphasise the place of education within a global framework of English language learning. In so doing they examine economic, social and political factors influencing language education, and present a refreshingly global perspective on English language acquisition. This comprehensive examination of language learning in New English contexts will be of interest to researchers in applied linguistics and world Englishes.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 8
Notes on Editors and Contributors......Page 9
1. English Acquisition and Development in Multilingual Singapore......Page 14
2. Learning English in Singapore: Pronunciation Targets and Norms......Page 31
3. Talking Beyond the Here-and-Now: Preschoolers’ Use of Decontextualized Language......Page 45
4. Listening Strategies of Singaporean Primary Pupils......Page 68
5. Asian Pedagogy: Scaffolding in a Singaporean English Classroom......Page 88
6. Language Development in Singapore Classrooms: A Corpus-based Description of the ‘School Variety’......Page 104
7. Metaphorization in Singaporean Student Writing: A Corpus-based Study......Page 125
8. The Development of the Past Tense in Singapore English......Page 145
9. The Contribution of Process Drama to Improved Results in English Oral Communication......Page 160
10. A Profile of an Adolescent Reader in Singapore: The Literacy Repertoire in Third Space......Page 179
Afterword......Page 214
C......Page 218
E......Page 220
I......Page 221
L......Page 222
M......Page 223
P......Page 224
S......Page 225
W......Page 227
Z......Page 228




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد