دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Kim Milai
سری:
ISBN (شابک) : 9780190661892, 9780190661885
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 353
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هنرهای زبان، ریاضیات و علوم در کلاس موسیقی ابتدایی: یک ابزار کاربردی: موسیقی -- آموزش و مطالعه -- رئوس مطالب، برنامه های درسی و غیره، موسیقی -- آموزش و مطالعه -- ایالات متحده.، آموزش، ابتدایی -- ایالات متحده.، آموزش، ابتدایی.، موسیقی -- آموزش و مطالعه.، ایالات متحده ایالات.، آموزش / ابتدایی
در صورت تبدیل فایل کتاب Language arts, math, and science in the elementary music classroom : a practical tool به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنرهای زبان، ریاضیات و علوم در کلاس موسیقی ابتدایی: یک ابزار کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هنرها، ریاضیات و علوم زبان در کلاس موسیقی ابتدایی
راهنمای عملی برای کمک به معلمان موسیقی ارائه می دهد تا با
استفاده از استراتژی های الهام گرفته از STEAM (علوم، فناوری،
مهندسی، هنر و ریاضی) موضوعات کلاس ابتدایی را در برنامه درسی خود
بگنجانند. ، با تأکید بیشتر بر مطالعات اجتماعی. این شامل یک
برنامه درسی کامل موسیقی ابتدایی برای مهدکودک، کلاس های اول و
دوم است و دارای نمودارهای متقابل برای معلمان کلاس ابتدایی
معمولی است تا فعالیت های موسیقی را برای کلاس درس خود پیدا کنند.
نکته مهم این است که به معلمان نشان می دهد که چگونه فرآیندهای
هنری خلق، اجرا، پاسخگویی و ارتباط را در درس های خود بگنجانند.
این فرآیندها استانداردهای موسیقی جدیدی را تشکیل میدهند که در
استانداردهای موسیقی هستهای هنرهای جدید NAfME ارائه شده
است.
به منظور به حداکثر رساندن درک مطلب، این کتاب شامل تستهای
ارزیابی، نتهای موسیقی، الگوهای برگههای کاری، و فعالیتهای
طوفان فکری با تمرکز بر استفاده از فناوری است. افزایش پروژه های
ترکیبی برنامه های درسی بر اساس سال تقویمی سازماندهی می شوند که
هر کدام از فصول، فرهنگ آمریکایی و فرهنگ جهانی الهام گرفته شده
است. این درسها ممکن است همانطور که هست یا برای تولید
برنامههای درسی جدید استفاده شوند.
Language Arts, Math, and Science in the Elementary Music
Classroom provides a practical guide to help music
teachers incorporate elementary classroom subjects into their
curriculum using STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts
and Math)-inspired strategies, with added emphasis on social
studies. It includes a complete elementary music curriculum for
kindergarten, first, and second grades, and has
cross-referencing charts for regular elementary classroom
teachers to find music activities for their classroom.
Importantly, it shows teachers how to include the artistic
processes of creating, performing, responding, and connecting
in their lessons. These processes make up the new music
standards featured in NAfME's new Core Arts Music
Standards.
In order to maximize comprehension, the book includes
assessment tests, sheet music, work sheet templates, and
brainstorming activities centered on using technology to
enhance composition projects. Lesson plans are organized by the
calendar year, each inspired by the seasons, American culture,
and world culture. These lessons may be used as is or used to
generate new curricula altogether.
Content: Cover
Half title
Language Arts, Math, and Science in the Elementary Music Classroom
Copyright
Dedication
Contents
Acknowledgments
Introduction
The Elementary Class: Transitioning to the Future
Using the National Core Arts Music Standards as a Tool
Subject Integration
What Is STEM and NGSS
A Word About STEAM
What This Practical Guide Includes
Rationale: How Is the Music Class Evolving
My Philosophy of Music Education: The Body/ Brain Connection
Teaching Examples
Pedagogy
Why Should We Be Open to Adding Other Subjects Within the Music Lesson?
Questions to Contemplate Part one Lesson OverviewHow to Get Started: The Process in Metaphor
Leaving the Metaphor
National Core Arts Music Standards
Tips on Creating Questions
Explore, Identify, Demonstrate
Lesson Building Blocks
Inside Popular Music
Composition and Improvisation: Where Do They Fit Into the New Standards?
Integrating Basic Subjects Into the Music Curriculum
The Class
Questions to Contemplate
part two Lesson Plans
Keys
Kindergarten
September 1- 4
October 5- 8
November 9- 12
December 13- 16
January 17- 20
February 21- 24
March 25- 28
April 29- 32
May 33- 36 Kindergarten Group Music Assessment TestKindergarten Concept Code Matrix
Kindergarten Song List
First Grade
September 1- 4
October 5- 8
November 9- 12
December 13- 16
January 17- 20
February 21- 24
March 25- 28
April 29- 32
May 33- 36
First Grade Group Music Assessment Test
First Grade Concept Code Matrix
First Grade Song List
Second Grade
September 1- 4
October 5- 8
November 9- 12
December 13- 16
January 17- 20
February 21- 24
March 25- 28
April 29- 32
May 33- 36
Second Grade Group Music Assessment Test
Second Grade Concept Code Matrix
Second Grade Song List Acoustics: DefinitionsAcoustics: Decibels
Composer Unit
Turn the Glasses Over
part three Songs
Song List
Songs
part four Coded Concepts
Overview
Suggested Methods
Music
Math
Language Arts
Science
Social Studies
part five Appendices
American and World Culture Month to Month
Assembly and Concert Suggestions
Bibliography
Classical and Folk Listening Lists
Copyright Information
Lesson Template
Group Exploration: Descriptive Music Words
National Recess Week
Online Support
Music Notation Sheets
Sheet Figures
Storybooks and Picture Books
Notes
References
Song Index