ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language and HIV Aids (Critical Language and Literacy Studies)

دانلود کتاب زبان و ایدز (مطالعات انتقادی و سوادآموزی)

Language and HIV Aids (Critical Language and Literacy Studies)

مشخصات کتاب

Language and HIV Aids (Critical Language and Literacy Studies)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1847692206, 9781847692207 
ناشر: Multilingual Matters 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 297 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Language and HIV Aids (Critical Language and Literacy Studies) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان و ایدز (مطالعات انتقادی و سوادآموزی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبان و ایدز (مطالعات انتقادی و سوادآموزی)

بر نقش زبان در ساخت دانش در مورد HIV/AIDS در مناطق مختلف جهان تمرکز دارد. این عنوان از اشکال مختلف تحلیل گفتمان، قوم نگاری و نشانه شناسی اجتماعی برای تفسیر شیوه های معناسازی در آموزش HIV/AIDS در استرالیا، کامبوج، بورکینافاسو، هنگ کنگ، هند، آفریقای جنوبی و تانزانیا استفاده می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Focuses on the role of language in the construction of knowledge about HIV/AIDS in diverse regions of the world. This title draws on various forms of discourse analysis, ethnography, and social semiotics to interpret meaning-making practices in HIV/AIDS education in Australia, Cambodia, Burkina Faso, Hong Kong, India, South Africa and Tanzania.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی