دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Seth Lindstromberg سری: ISBN (شابک) : 052154193X, 9783125337510 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 238 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فعالیتهای زبان برای نوجوانان (کتابهای راهنمای کمبریج برای معلمان زبان): زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب Language Activities for Teenagers (Cambridge Handbooks for Language Teachers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فعالیتهای زبان برای نوجوانان (کتابهای راهنمای کمبریج برای معلمان زبان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در اینجا 99 فعالیت لذت بخش برای افراد 11 تا 16 ساله وجود دارد تا آنها را به یادگیری زبان انگلیسی وسوسه کند. نویسندگان، با تکیه بر تجربیات گسترده خود، ایده هایی را در مورد حفظ نظم، استفاده از یخ شکن ها، گرم کننده ها، پرکننده ها، توسعه واژگان و استفاده از ادبیات به اشتراک می گذارند.
Here are 99 enjoyable activities, for 11-16 year olds, to coax, cajole and tempt them into learning English. The authors, drawing on their own vast experience, share ideas on maintaining discipline, using ice-breakers, warmers, fillers, developing vocabulary and using literature.
Cover......Page 1
Language Activities for Teenagers......Page 4
Thanks and Acknowledgements......Page 6
Contributors......Page 7
Contents......Page 9
Introduction......Page 14
1 Maintaining discipline in the classroom......Page 25
2 Short, auxiliary activities: ice-breakers, warm ups, breaks and closers......Page 55
3 Mainly speaking......Page 70
4 Mainly listening......Page 102
5 Mainly reading......Page 114
6 Mainly writing......Page 136
7 Learning and reviewing vocabulary......Page 155
8 Literature......Page 174
9 Building the skills of discussion and debate......Page 204
References......Page 232
Index......Page 234