ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language, Mobility and Study Abroad in the Contemporary European Context

دانلود کتاب زبان، تحرک و تحصیل در خارج از کشور در زمینه اروپای معاصر

Language, Mobility and Study Abroad in the Contemporary European Context

مشخصات کتاب

Language, Mobility and Study Abroad in the Contemporary European Context

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Routledge Studies in Applied Linguistics 
ISBN (شابک) : 9780367512521, 9781003087953 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 301 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Language, Mobility and Study Abroad in the Contemporary European Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان، تحرک و تحصیل در خارج از کشور در زمینه اروپای معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبان، تحرک و تحصیل در خارج از کشور در زمینه اروپای معاصر

این مجموعه به بررسی تحرک دانشجو و برنامه های تحصیل در خارج از کشور در سراسر اروپا می پردازد و تحقیقات اصلی را در مورد توسعه شخصی، زبانی و بین فرهنگی در طول تجربیات تحصیل در خارج از کشور ارائه می دهد. این جلد از شبکه تحقیقاتی Cost Action 15130 2016-2020 Cost Action 15130 «تحقیق در خارج از کشور در دیدگاه اروپایی» ترکیب می‌کند و گزارشی چند رشته‌ای از تقاطع یادگیری زبان و تحصیل در خارج از کشور در اروپا در میان تغییر چشم‌انداز آموزش عالی معاصر و همچنین جهت‌گیری‌های جدید برای تحقیقات آینده ارائه می‌دهد. بخش اولیه شامل فصول نظرسنجی کوتاهی است که مضامین و ادبیات کلیدی را تشریح می‌کند و تحقیقات سنتی در خارج از کشور را با واقعیت‌های چندزبانه و فراملی جدید پیوند می‌دهد. این توسط یک بخش اصلی شامل مطالعات تجربی اصلی در طیف وسیعی از زمینه‌های اروپایی و پس‌گفتار کوتاهی که پیشنهادهای سیاستی و آموزشی را گرد هم می‌آورد، پشتیبانی می‌شود. در مجموع، این مجموعه نوری را به تأثیر بین المللی شدن آموزش عالی بر ابعاد زبانی تحرک دانشجو می تاباند و در عین حال طیفی از محیط ها و زبان های کمتر مورد مطالعه را در بر می گیرد. بینش های جدیدی در زمینه یادگیری زبان، هویت، بین فرهنگی، عاملیت و انگیزه دانشجویی، و شبکه های اجتماعی فراملی در زمینه مطالعه در خارج از کشور ارائه شده است. این کتاب مورد توجه ویژه دانشجویان، محققان و مؤسسات علاقه مند به تلاقی یادگیری زبان و تحصیل در خارج از کشور، از جمله زمینه هایی مانند چندزبانگی، آموزش عالی، و زبان شناسی کاربردی خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This collection explores student mobility and study abroad programmes across Europe, presenting original research on personal, linguistic, and intercultural development during study abroad experiences. The volume synthesizes work from the 2016-2020 Cost Action 15130 ‘Study Abroad Research in European Perspective’ research network, offering a multidisciplinary account of the intersection of language learning and study abroad in Europe amidst the changing contemporary higher education landscape, as well as new directions for future research. The initial section comprises short survey chapters outlining key themes and literature, connecting traditional study abroad research with new multilingual and transnational realities. This is supported by a main section containing original empirical studies in a wide range of European contexts and a short afterword bringing together policy and pedagogical proposals. Taken together, the collection shines a light on the impact of the internationalisation of higher education on linguistic dimensions of student mobility while including a range of lesser studied settings and languages. New insights are offered on language learning, identity, interculturality, student agency and motivation, and transnational social networks in the study abroad context. This book will be of particular interest to students, researchers and institutions interested in the intersection of language learning and study abroad, including such areas as multilingualism, higher education, and applied linguistics.



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Series Page
Title Page
Copyright Page
Table of Contents
List of figures
List of tables
List of contributors
Preface
PART I: Overviews of the Field
	1. Language and Student Mobility in Europe
	2. International Student Mobility as Transnationalism
	3. Linguistic Effects of International Student Mobility in European Perspective
	4. Conceptualising Plurilingual Identities in Study Abroad Settings
PART II: Empirical Studies
	5. Study Abroad and Students’ (Lack of) Social Integration: The Case of Spanish Ghettos in Italy
	6. Retelling Immersion in France: Opportunities and Affordances in Language Use
	7. Motivations and Social Integration of Mobile Students: Experiences of Short-Term International Mobility Students at a Lithuanian University
	8. Peer Interactions and Second Language Learning: The Contributions of Social Network Analysis in Study Abroad vs At-Home environments
	9. Self-Efficacy in Managing Intercultural Interactions as an Outcome of Participation in the Erasmus Programme: Evidence from German Exchange Students in the UK
	10. L2 Progress and Changes in Participants’ Intercultural Competence Abroad: A Study of Flemish Sojourners
	11. How Social Interaction Affects Students’ Formulaic Development in L2 German in a Multilingual SA Context: Four Case Studies
	12. The Impact on Language Identity of a Study Abroad Experience
	13. The Role of Context in Shaping Narratives of Plurilingual Identity: The Case of Non-Language Majors Studying Abroad
	14. The Linguistic Repertoire and Lived Experience of a Slovak Student: Contradictory Dispositions to L1 Slovak and L2 Japanese Revealed by Language Portraits
	15. Learner Engagement and Study Abroad: The Influence of Personal Agency on Sojourner–Host Interaction
	16. Self-Regulatory Strategy Use and its Impact on Motivated Language Learning Behaviour and Self-Efficacy in European Study Abroad Contexts
	17. Extracurricular Language Learning during Study Abroad in Lithuania
PART III: Afterword
	18. Afterword
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی