دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Language, Education and Uyghur Identity in Urban Xinjiang
دانلود کتاب زبان، آموزش و هویت اویغور در سین کیانگ شهری
مشخصات کتاب
Language, Education and Uyghur Identity in Urban Xinjiang
ویرایش: نویسندگان: Joanne Smith Finley, Xiaowei Zang سری: ISBN (شابک) : 1138847720, 9781138847729 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 226 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Language, Education and Uyghur Identity in Urban Xinjiang به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان، آموزش و هویت اویغور در سین کیانگ شهری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زبان، آموزش و هویت اویغور در سین کیانگ شهری
به عنوان زبان منطقه ای، زبان اویغور برای مدت طولانی پایه هویت
ملی اویغور در سین کیانگ بود. با این حال، از زمانی که سیاست
"آموزش دوزبانه" در سال 2002 معرفی شد، چینی به سرعت به عنوان
تنها رسانه آموزشی در موسسات آموزشی منطقه نهادینه شد. در نتیجه،
مطالعات جوانان شهری دوزبانه و در واقع چند زبانه اویغور به عنوان
یک روند تحقیقاتی جدید پدید آمده است.
این کتاب به بررسی رابطه بین زبان، آموزش و هویت در میان
اویغورهای شهری معاصر می‌پردازد. سین کیانگ این کتاب راه‌هایی را
بررسی می‌کند که هویت جوانان شهری اویغور در واکنش به تحمیل
«آموزش دوزبانه» توسط دولت شروع به تکامل کردند. این کتاب با
تعریف مفهوم هویت قومی، فرآیندهای دخیل در شکل‌گیری و توسعه
هویت‌های فردی و گروهی را بررسی می‌کند، چرایی ایجاد مرزهای قومی
بین گروه‌ها را مورد بررسی قرار می‌دهد و چگونگی بیان هویت قومی
در عمل اجتماعی، فرهنگی و مذهبی را مورد پرسش قرار می‌دهد. با
توجه به این پس زمینه، مشارکت کنندگان تمرکز ویژه ای بر رابطه بین
استفاده از زبان، آموزش و توسعه هویت قومی اتخاذ می کنند.
به عنوان مطالعه قومیت در چین، این کتاب مورد توجه دانشجویان و
دانش پژوهان چینی قرار خواهد گرفت. فرهنگ و جامعه، قومیت آسیایی،
مردم شناسی فرهنگی، زبان شناسی اجتماعی و آموزش آسیایی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As the regional lingua franca, the Uyghur language long
underpinned Uyghur national identity in Xinjiang. However,
since the 'bilingual education' policy was introduced in 2002,
Chinese has been rapidly institutionalised as the sole medium
of instruction in the region's institutes of education. As a
result, studies of the bilingual and indeed multi-lingual
Uyghur urban youth have emerged as a major new research
trend.
This book explores the relationship between language, education
and identity among the urban Uyghurs of contemporary Xinjiang.
It considers ways in which Uyghur urban youth identities began
to evolve in response to the state imposition of 'bilingual
education'. Starting by defining the notion of ethnic identity,
the book explores the processes involved in the formation and
development of personal and group identities, considers why
ethnic boundaries are constructed between groups, and questions
how ethnic identity is expressed in social, cultural and
religious practice. Against this background, contributors adopt
a special focus on the relationship between language use,
education and ethnic identity development.
As a study of ethnicity in China this book will be of huge
interest to students and scholars of Chinese culture and
society, Asian ethnicity, cultural anthropology,
sociolinguistics and Asian education.
فهرست مطالب
Cover Title Copyright Contents List of figures List of tables Acknowledgements Contributors 1 Language, education and Uyghur identity: an introductory essay 2 Major determinants of Uyghur ethnic consciousness in Ürümchi 3 Between minkaohan and minkaomin: discourses on 'assimilation' amongst bilingual urban Uyghurs 4 The construction of Uyghur urban youth identity through language use 5 Second/third language learning and Uyghur identity: language in education for Uyghurs in urban Xinjiang 6 Representations of Uyghurs in Chinese history textbooks 7 Young Uyghurs' perceptions of Han Chinese: from Xinjiang to inland, from state to individual 8 Escaping 'inseparability': how Uyghur graduates of the 'Xinjiang Class' contest membership in the Zhonghua minzu 9 Education, religion and identity among Uyghur hostesses in Ürümchi 10 Conclusion: the importance of being Uyghur Index
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Peptides as Drugs: Discovery and Development
دانلود کتاب Cinema, Pain and Pleasure: Consent and the Controlled Body
دانلود کتاب Border Management in Transformation: Transnational Threats and Security Policies of European States
دانلود کتاب Signal Analysis
