دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mi-Cha Flubacher. Alfonso Del Percio
سری: Critical Language and Literacy Studies
ISBN (شابک) : 2017014936, 9781783098699
ناشر: Multilingual Matters
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 265
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Language, Education and Neoliberalism: Critical Studies in Sociolinguistics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان، آموزش و نئولیبرالیسم: مطالعات انتقادی در زبانشناسی اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب گزارشی تجربی از چگونگی پذیرش ایدههای نئولیبرالی در زمین توسط بازیگران مختلف در محیطهای آموزشی مختلف ارائه میکند. هدف آن ایجاد درک پیچیده ای از چگونگی بیان عقلانیت های نئولیبرالی در رژیم های محلی و تاریخی دانش در مورد زبان، آموزش و جامعه است.
This book presents an empirical account of how neoliberal ideas are adopted on the ground by different actors in different educational settings. It aims to produce a complex understanding of how neoliberal rationalities are articulated within locally anchored and historical regimes of knowledge on language, education and society.
Contents Contributors Series Editors’ Preface 1. Language, Education and Neoliberalism 2. The Commodification of Language in Neoliberalizing China: The Cases of English and Mandarin 3. ‘A Treasure’ and ‘A Legacy’: Individual and Communal (Re)valuing of Isthmus Zapotec in Multilingual Mexico 4. From Language-as-Resource to Language-as-Struggle: Resisting the Coke-ification of Bilingual Education 5. English as the Medium of Instruction in Korean Higher Education: Language and Subjectivity as Critical Perspective on Neoliberalism 6. Internationalization and English Language Learning in Higher Education in Canada: A Case Study of Brazilian STEM Scholarship Students 7. Neoliberalism in ELT Aid: Interrogating a USAID ELT Project in Southern Philippines 8. Enterprising Migrants: Language and the Shifting Politics of Activation 9. Assembling Language Policy: Challenging Standardization and Quantification in the Education of Refugee Students in a US School 10. The Games People Play: A Critical Study of ‘Resource Leeching’ Among ‘Blended’ English for Academic Purpose Professionals in Neoliberal Universities 11. Win-Win?! Language Regulation for Competitiveness in a University Context 12. Neoliberal Reforms in Language Education: Major Trends, Uneven Outcomes, Open Questions Index