ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Landscape Architecture as Storytelling: Learning Design Through Analogy

دانلود کتاب معماری منظر به عنوان داستان سرایی: یادگیری طراحی از طریق قیاس

Landscape Architecture as Storytelling: Learning Design Through Analogy

مشخصات کتاب

Landscape Architecture as Storytelling: Learning Design Through Analogy

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 2022016797, 9781032261867 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 319
[321] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 99 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 86,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Landscape Architecture as Storytelling: Learning Design Through Analogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معماری منظر به عنوان داستان سرایی: یادگیری طراحی از طریق قیاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب معماری منظر به عنوان داستان سرایی: یادگیری طراحی از طریق قیاس

این کتاب دانش‌آموزان، شاغلین و افراد عادی را با رویکردی راحت برای یادگیری طراحی معماری منظر عاری از اصطلاحات تخصصی طراحی و برگرفته از دانش موجود آنها آشنا می‌کند. یک فرآیند گام به گام باعث می شود خوانندگان دانش خود را از زبان به طور استعاری مرتبط با طراحی اولیه و طراحی منظر بدانند. از طریق تحویل اطلاعات و فرآیندهای پرسش، خوانندگان بر آنچه قبلاً می‌دانند، می‌افزایند و درک ضمنی خود از زبان در حل مسئله و داستان‌گویی به کار می‌روند. همه قصه گو هستند. خوانندگان با برداشتن یک گام در یک قیاس سه لایه از زبان، طراحی اولیه و طراحی منظر، آرایش و نقش ویژگی‌های طراحی مانند نقاط، خطوط، صفحات، حجم‌ها و فضاهای حجمی متوالی را که دنیای آنها را تشکیل می‌دهند، یاد می‌گیرند. با آن، به تعبیری، جهان بینی جدید، و پرسش ها و مثال های متعدد، خوانندگان متوجه می شوند که در واقع روزانه محیط هایی را که در آن زندگی می کنند، کار می کنند، بازی می کنند، خانواده بزرگ می کنند و پیر می شوند، می خوانند. هنگامی که آنها متوجه می شوند که چگونه اطراف خود را می خوانند، به آنها کمک می شود تا تشخیص دهند که می توانند روایت هایی را در محیط اطراف خود بسازند. در آن مرحله، وجود روایت‌های منظر تألیف شده، خوانندگان را می‌یابد که فرآیند طراحی را درک کنند که بر طراح به عنوان نویسنده، چشم‌انداز به‌عنوان متن، و مشارکت‌کننده، کاربر به‌عنوان خواننده متکی است. این فرآیند خواننده را وادار می‌کند که یک روایت اول یا دوم شخص بنویسد، روایت نوشته شده را به صورت بصری به استوری‌برد تفسیر کند، و استوری‌برد را به طرح نهایی تبدیل کند، که آرایش فیزیکی آن توسط کسانی که در آن شرکت می‌کنند خوانده می‌شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book introduces students, practitioners, and laypeople to a comfortable approach to learning landscape architectural design free of design jargon and derived from their existing knowledge. A step-by-step process has readers consider their knowledge of language as metaphorically related to basic design and landscape design. Through information delivery and questioning processes, readers build on what they already know, their tacit understanding of language as applied to problem solving and storytelling. Everyone is a storyteller. Taken one step at a time through a three-tiered analogy of language, basic design, and landscape design, readers learn the makeup and role of such design features as points, lines, planes, volumes and sequential volumetric spaces that make up their worlds. With that, in a sense, new world view, and numerous questions and examples, readers begin to see that they in fact daily read the environments in which they live, work, play, raise families, and grow old. Once they realize how they read their surroundings they are helped to recognize that they can build narratives into their surroundings. At that point the existence of authored landscape narratives finds readers understanding a design process that relies on the designer-as-author, landscape-as-text, and participant, user-as-reader. That process has the reader write a first- or second-person narrative, visually interpret the written narrative into a storyboard, and turn the storyboard into a final design, the physical makeup of which is read by those who participate in it.





نظرات کاربران