دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Roberta Corvi (ed.)
سری:
ISBN (شابک) : 8860081114, 9788860081117
ناشر: UTET
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 317
زبان: Italian
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب La teoria della conoscenza nel Novecento به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه دانش در قرن بیستم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مشکلات در تعریف و دستیابی به حقیقت، تعداد زیادی از فیلسوفان را بر آن داشته است که از خود ایده حقیقت خلاص شوند و آن را زائد، زائد و در نهایت بیهوده ارزیابی کنند. با این حال به نظر می رسد که این یک نیاز ضروری برای دانش است، زیرا، همانطور که واتکینز مشاهده می کند، \"گفتن اینکه حقیقت بخشی از بدنه علم نیست، کمی شبیه به این است که بگوییم شفا بخشی از هدف پزشکی نیست، یا اینکه سود بخشی نیست. از هدف تجارت». به هر حال، اگر اینطور نبود، چرا باید به استدلال هایی که با آنها نظرات، فرضیه ها یا نظریه های خود را پشتیبانی می کنیم، اهمیت دهیم؟ چرا باید تلاش کنیم تا رویههای استنتاجی را به گونهای که صحیح و معتبر باشند، اصلاح کنیم، اگر نه بهمنظور کسب اطلاعات واقعی درباره دنیای اطرافمان؟ این مجموعه با شروع از این باور که جنبه شناختی عنصری است که ساختار انسان را تشکیل میدهد و درک فعالیتهای بیشمار انسانی که از آن ناشی میشوند یا از محصولات آن استفاده میکنند ضروری است، این مجموعه میخواهد مفهوم دانش را به صورت پیکربندی کند. در فلسفه معاصر ارائه شده است. و بدین ترتیب، نقشه ای از مواضع اصلی که در حوزه تحلیلی در طول قرن بیستم پدیدار شد، می سازد، بدون اینکه فراموش کند که تأمل در دانش از زمان پیدایش، جایگاهی مرکزی در اندیشه غربی به خود اختصاص داده است.
Le difficoltà nel definire e nel conseguire la verità hanno indotto non pochi filosofi a sbarazzarsi dell'idea stessa di verità, giudicandola ridondante, superflua, in definitiva inutile; tuttavia essa sembra un requisito irrinunciabile per la conoscenza, poiché, come osserva Watkins, "dire che la verità non fa parte del corpo della scienza è un po' come dire che guarire non fa parte dello scopo della medicina, o che il profitto non fa parte dello scopo del commercio". Del resto, se così non fosse, perché dovremmo attribuire importanza agli argomenti con cui sosteniamo le nostre opinioni, le nostre ipotesi o le nostre teorie? Perché dovremmo impegnarci ad affinare i procedimenti inferenziali, affinché risultino corretti e validi, se non allo scopo di conseguire qualche conoscenza vera sul mondo che ci circonda? Partendo dalla convinzione che l'aspetto cognitivo sia un elemento che costituisce la struttura dell'essere umano e che sia imprescindibile per comprendere le innumerevoli attività umane che ne derivano o che ne utilizzano i prodotti, questa antologia vuole configurare la concezione di conoscenza come si presenta nella filosofia contemporanea. E costruisce così una mappa delle principali posizioni emerse nell'area analitica nel corso del Novecento, senza dimenticare che la riflessione sulla conoscenza ha occupato un posto centrale nel pensiero dell'Occidente fin dalle sue origini.