دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Nieves Blanco García, Francisco Imbernón Muñoz, Jaume Carbonell Sebarroja, Eustaquio Martín Rodríguez سری: ISBN (شابک) : 9788471127198, 8471127199 ناشر: Ediciones Morata سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 640 [140] زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب La mejora del currículum: Saberes e incertidumbres sobre currículum (Partes I y VI) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهبود برنامه درسی: دانش و عدم قطعیت در مورد برنامه درسی (قسمت اول و ششم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کار، تیم برجستهای از افراد با حساسیتها و تجربههای متنوع، با هماهنگی پروفسور گیمنو ساکریستان، در مورد مفروضاتی که برنامه درسی بر اساس آنها استوار است، و همچنین عناصر و مراحل توسعه آن را ارائه میدهند. این اثر که میکوشد قالب پراکنده لغتنامهها را حفظ کند، بدون اینکه به جامعیت دایرهالمعارفها بیفتد، با هدف انعکاس آنچه امروز بهعنوان دانش سازنده یک عقل سلیم حداقل تخصصی میپذیریم، در عین حال از فقدان آن آگاه هستیم. اطمینان حاصل می شود که تغییرات سریعی که در حال وقوع است ناگزیر تولید می کند. دانش و ابهامات در مورد برنامه درسی به کسانی که مشغول و نگران آموزش و پرورش هستند، نمای کلی از چگونگی درک آن و چگونگی درک نقش برنامه درسی در یادگیری آموزشی که دانش آموزان ما باید انجام دهند را ارائه می دهد. در این زمینه بزرگ مطالعاتی و عملی، تاملها، تحلیلها و پیشنهادهایی ارائه میشود که بهطور منظم وضعیت توافقها، مناقشات و معضلاتی را ارائه میکند که در یک آموزش دموکراتیک، فراتر از مدها و فنون باید مورد توجه قرار گیرد. حساس کردن دلواپسان و دست اندرکاران، آنها را از این نگرانی ها دور کرده است.
En esta obra, un destacado equipo de personas con sensibilidades y experiencia variadas, coordinados por el profesor Gimeno Sacristán, ofrecen una reflexión sobre los supuestos de los que parte el currículum así como los elementos y fases de su desarrollo. Esta obra, que trata de salvar el formato fragmentario de los diccionarios, sin caer en la exhaustividad de las enciclopedias, pretende reflejar lo que hoy aceptamos como saberes constitutivos de un sentido común mínimamente especializado, aunque siendo, a la vez, conscientes de la falta de certeza que inevitablemente producen los cambios rápidos que están sucediendo. Saberes e incertidumbres sobre el currículum presenta a quienes están ocupados y preocupados en y por la educación, el panorama de cómo se ha entendido y cómo comprendemos ahora el papel que tiene el currículum en los aprendizajes educativos que tienen que realizar nuestros alumnos y alumnas. Sobre ese gran ámbito de estudio y de prácticas se ofrecen reflexiones, análisis y propuestas que de forma ordenada presentan el estado de los acuerdos, las polémicas y los dilemas que en una educación democrática deben ser tenidos en cuenta, más allá de las modas y tecnicismos que, en lugar de sensibilizar a quienes les atañe e implica, los han alejado de estas preocupaciones.