La grammaire française de l’étudiant finnophone

دسته بندی: خارجی: فرانسوی
ویرایش:  
نویسندگان: Kalmbach J.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 538 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000

Jyväskylän yliopisto, Jyväskylä, 2011. 538 صفحه. هدف این کتاب تجزیه و تحلیل دقیق مکانیسم‌های دستوری زبان فرانسوی است که برای زبان‌آموز فنلاندی زبان به نظر می‌رسد. زبان فرانسه و ارائه ابزارهای نظری به آنها برای درک - و در صورت لزوم، درک کردن دانش آموزان - قوانینی که اغلب به همان اندازه پیچیده هستند که اساسی هستند. این کتاب بیش از مجموعه‌ای از قواعد دستور زبان، بیش از هر چیز توصیفی انتقادی، تفسیری و عمیق از دستور زبان فرانسوی امروزی با همه تنوع آن است که توسط زبان‌آموز فرانسوی به عنوان یک زبان خارجی دیده می‌شود. فرانسه مدرن خود را به او و بسیاری از کاربران فرانسوی زبان نشان می دهد، علاوه بر این، به عنوان یک "ماگمای" از قوانین و قوانین متضاد، از احکام مختلف رعایت شده یا رعایت نشده، که گاهی رمزگشایی حقایق زبان را بسیار دشوار می کند. . بنابراین جایگاه بزرگی به زبان گفتاری و مشکلات هنجار داده شده است: گرامرها چه می گویند؟ کاربران چه می گویند؟ چه بگوییم؟ چه کسی را باور کنیم؟ چه چیزی را آموزش دهیم؟

Jyväskylän yliopisto, Jyväskylä, 2011. 538 pages. L’objectif de ce livre est d’analyser de façon détaillée les mécanismes grammaticaux du français tels qu’ils se présentent à l’apprenant finnophone de français et de fournir à celui-ci des outils théoriques permettant de comprendre — et, le cas échéant, de faire comprendre à des élèves — des règles souvent aussi complexes que fondamentales. Plus qu’un recueil de règles de grammaire, ce livre est avant tout une description critique, commentée et approfondie de la grammaire du français d’aujourd’hui dans toute sa variété, vue par un apprenant de français langue étrangère. Le français moderne se présente à celui-ci, comme à bien des usagers francophones, du reste, comme un «magma » de règles et de contre-règles, de préceptes divers observés ou non observés, qui rendent parfois extrêmement difficile le déchiffrement des faits de langue. Une grande place a ainsi été accordée à la langue parlée et aux problèmes de la norme : que disent les grammaires ? Que disent les usagers ? Que doit-on dire ? Qui croire ? Quoi enseigner ?