La educación en la encrucijada: ¿estado docente o sociedad docente?

La educación en la encrucijada: ¿Estado docente o sociedad docente?
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	Indice
	Introducción
	Primera parte
		Sin educación no hay desarrollo
		La verdadera riqueza en la sociedad del conocimiento
		Sin educación tampocohay mejor distribución del ingreso
		La sabiduría de los chilenos
		El Estado Docente en el papel
		El Estado Docente en la realidad
		El Chile de ayer y el Chile de hoy
		Hijos abandonados
		Educación básica en Chile: 100 años de retraso
		Educación media en Chile: 30 años de retardo
		Impacto en nuestros trabajadores
		Más educación se traduce en más ingresos
		La buena noticia para Chile
		El alto precio del retraso:desigualdad y un nuevo analfabetismo
	Segunda parte
		El valor de los acuerdos en educación
		Comisión Brunner: el primer acuerdo nacionalpara una Sociedad Docente
		Bachelet y el segundo acuerdo nacionalpara una Sociedad Docente
		Gobierno de Piñera: convicciones y avances
		Pilares para mejorar la educación pública
		Igualdad de oportunidades en la educación superior
	Tercera parte
		Primero: fortalecer la educación preescolar1
		Sembrando oportunidades para el futuro
		Segundo: mejorar la calidad de la educación escolar
		No hay buena educación sin buenos profesores
		Estatuto Docente:obstáculo para la calidad de la educación
		Más autonomía para los colegios
		Más poder para los padres y las familias
		Tercero: asegurar el accesoy la calidad de la educación superior
		Cuarto: aumentar la cobertura y calidadde la educación para el trabajo
		Quinto: más equidad en el acceso a la educaciónsuperior técnico profesional
	Cuarta parte
		Casi 2 millones de estudiantes afectados
		Igualar hacia abajo
		Copago y mayor integración
		Emprendimiento privado:aliado y no enemigo de la educación
		Impedir la selección por méritoatenta contra la diversidad y la movilidad social
		Libertad de las familias:para enseñar y para elegir educación
		Lo público es más que lo estatal
		La educación como derecho social
		Gratuidad universal de la educación superior:un atentado contra la equidad
		El caso de Argentina
		La voz de los expertos
		¿Qué nos diría Edgardo Boeninger?
	Conclusión
	Agradecimientos
	Apéndice
	Bibliografía