دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1st Edition نویسندگان: N. Veresov, D. Kellogg سری: Perspectives In Cultural-Historical Research Vol. 7 ISBN (شابک) : 9811505276, 9789811505287 ناشر: Springer سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 179 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آثار Pedological L. S. Vygotsky: Volume 1. Bases of Pedology: روانشناسی آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب L. S. Vygotsky’s Pedological Works: Volume 1. Foundations Of Pedology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آثار Pedological L. S. Vygotsky: Volume 1. Bases of Pedology نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب هم آخرین کلمه گمشده و هم پایه اولیه محکمی را ارائه می دهد: هفت سخنرانی که در ماه های آخر زندگی متفکر، معلم و نویسنده شوروی L.S. ویگوتسکی، جامعترین و توسعهیافتهترین شکل افکار خود را در مورد کودک به ما ارائه دهید، که به اساسیترین و حتی محبوبترین شکلی که خود ویگوتسکی با دانشآموزان سطح مبتدی خود استفاده میکرد، بیان شده است. همانطور که عنوان دوره ویگوتسکی نشان میدهد، اینها پایههایی هستند که پژوهشگران فرهنگی-تاریخی میتوانند علم گمشده «پدولوژی» را که رویکردی کلنگر به رشد کودک مبتنی بر وحدت پویای رشد جسمی و ذهنی است، بازسازی کنند. جلد اول شامل ترجمههایی از هفت سخنرانی ویگوتسکی است که رویکرد او به پدولوژی را منعکس میکند. روش پدولوژی و "روش" واحد تجزیه و تحلیل؛ نقش وراثت و محیط اجتماعی در رشد کودک. و قوانین کلی رشد در دوران کودکی که به والدین و معلمان کمک می کند تا نحوه تغییر سیستم غدد درون ریز، سیستم عصبی و ذهن کودک را با ورود کودک به یک فرهنگ و یادگیری تاریخ سازی درک کنند.
This book provides both a lost last word and a firm first foundation: seven lectures, given in the last months in the life of the Soviet thinker, teacher, and writer L.S. Vygotsky, offer us the most comprehensive and developed form of his thoughts on the child, expressed in the most fundamental and even popular form that Vygotsky himself used with his beginner-level students. As the title of Vygotsky’s course indicates, these are foundations upon which cultural-historical researchers can rebuild the lost science of “pedology”, a holistic approach to child development based on the dynamic unity of physical and mental development. Volume One includes translations of seven of Vygotsky’s lectures that reflect his approach to pedology; the method of pedology and the “methodics” of the unit of analysis; the role of heredity and social environment in child development; and general laws of development in childhood that will help parents and teachers understand the way the child’s endocrine system, nervous system, and mind change as the child enters a culture and learns to make history.
Front Matter ....Pages i-xxii
The Subject Matter of Pedology (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 1-20
The Characteristics of the Method of Pedology (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 21-43
The Study of Heredity and the Environment in Pedology (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 45-63
The Problem of the Environment in Pedology (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 65-84
The General Laws of Child Psychological Development (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 85-103
The General Laws of Physical Development in the Child: The Endocrine System (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 105-124
The General Laws of Physical Development in the Child: The Nervous System (David Kellogg, Nikolai Veresov)....Pages 125-142
Back Matter ....Pages 143-159