ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب L'enfant dyspraxique et les apprentissages

دانلود کتاب کودک نارسا و یادگیری

L'enfant dyspraxique et les apprentissages

مشخصات کتاب

L'enfant dyspraxique et les apprentissages

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux) 
ISBN (شابک) : 9782294710223, 2294710223 
ناشر: Elsevier Masson 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 215 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب L'enfant dyspraxique et les apprentissages به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودک نارسا و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کودک نارسا و یادگیری

پس از یادآوری فرآیندهای درگیر در یادگیری، نویسندگان به جنبه های مختلف پشتیبانی از خواندن، نوشتن و حساب می پردازند. یک روش کلی برای تجزیه و تحلیل مواد مدرسه پیشنهاد شده است. در نهایت، آنها مشکلاتی را که در زندگی روزمره با آن مواجه می شوند و پیامدهای آنها بر عزت نفس را تداعی می کنند. نوشتن و حساب. یک روش کلی برای تجزیه و تحلیل مواد مدرسه پیشنهاد شده است. در نهایت، آنها مشکلاتی را که در زندگی روزمره با آن مواجه می شوند و پیامدهای آن بر عزت نفس را تداعی می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Après un rappel des processus en jeu dans les apprentissages, les auteurs abordent différents aspects des accompagnements de la lecture, de l'écriture et du calcul. Une méthode générale d'analyse des supports scolaires est proposée. Enfin, ils évoquent les difficultés rencontrées dans la vie quotidienne et leurs répercussions sur l'estime de soi.

Abstract: Après un rappel des processus en jeu dans les apprentissages, les auteurs abordent différents aspects des accompagnements de la lecture, de l'écriture et du calcul. Une méthode générale d'analyse des supports scolaires est proposée. Enfin, ils évoquent les difficultés rencontrées dans la vie quotidienne et leurs répercussions sur l'estime de soi



فهرست مطالب

Content: 
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Remerciements, Page v, Michèle Mazeau
Avant-propos, Pages vii-ix, Michèle Mazeau
Cahier Couleur, Pages ii-xiv
Chapitre 1 - Introduction, Pages 1-11, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 2 - Les préalables à tout projet thérapeutique, Pages 13-44, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 3 - Écrire, Pages 45-73, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 4 - L\'ordinateur pour l\'école, Pages 75-99, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 5 - Compter, Pages 101-119, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 6 - Lire, Pages 121-133, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 7 - Compétences visuo-practo-spatiales et scolarité, Pages 135-175, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 8 - Vie quotidienne, Pages 177-189, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Chapitre 9 - Conclusion, Pages 191-194, Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Bibliographie, Pages 195-197
Annexe, Pages 199-200
Index, Pages 201-202




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی