دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب L’Educazione interculturale nella scuola
دانلود کتاب آموزش بین فرهنگی در مدرسه
مشخصات کتاب
L’Educazione interculturale nella scuola
ویرایش:
نویسندگان: Mariangela Giusti
سری:
ISBN (شابک) : 9788831800563
ناشر: Rizzoli Etas
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 234
زبان: Italian
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 80,000
در صورت تبدیل فایل کتاب L’Educazione interculturale nella scuola به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش بین فرهنگی در مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش بین فرهنگی در مدرسه
آموزش بین فرهنگی چیست؟ این نوآورانه ترین چیزی است که مدرسه در بیست سال اخیر به آن دست یافته است.مدرسه ما با تمام نظم ها و درجاتش محل سکونت دانش آموزانی است که در خانواده های ایتالیایی متولد شده اند و سایرین از سرتاسر جهان که از والدین خود یا بزرگسالان مرجع پیروی می کنند. در سفر، مهاجرت، سفر بین شهرها و بین کشورها. بنابراین، رابطه آموزشی که در کلاس ایجاد می شود، به طور فزاینده ای پیچیده است، با پیامدهای قوی از ماهیت شناختی، عاطفی، اجتماعی و رابطه ای. در این محیط مهم است که بعد زبانی- ارتباطی، زمینه محاوره ای، جنبه های مربوط به ارزش ها، رفتارها و سبک زندگی مورد توجه قرار گیرد. آموزش بین فرهنگی ابزاری برای مقابله با پیچیدگی واقعیت مدرن و توانمندسازی فرهنگ های متعدد - با زبانی، مذهبی و غیره است. - همزیستی و برقراری ارتباط با یکدیگر: شکلی از تفکر که الهامبخش کنش آموزشی روزانه است، زیرا طبق قانون اساسی ایتالیا، آموزش به یک حق برای همه تبدیل میشود. ماریانجلا جوستی در این کتاب - که اکنون در ویرایش چهارم خود، یک \"مورد ویرایشی\" کوچک در تولیدات آموزشی ایتالیایی است، یک مسیر ساده و مؤثر و همچنین ضروری را برای آموزش دانشجویان دانشگاه، معلمان جدید و واسطههای درگیر در کارهای بزرگ پیشنهاد میکند. چالش جامعه بین فرهنگی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Che cos\'è l\'educazione interculturale? È quanto di più innovativo ha realizzato la scuola negli ultimi vent\'anni La nostra scuola, in tutti i suoi ordini e gradi, è abitata da studenti nati da famiglie italiane e da altri provenienti da tutte le parti del mondo, che seguono i genitori o gli adulti di riferimento nei viaggi, nelle migrazioni, negli spostamenti fra città e fra paesi. Il rapporto educativo che si sviluppa nelle classi è quindi sempre più complesso, con forti implicazioni di tipo cognitivo e affettivo, sociale e relazionale. In questo ambiente è importante che vengano curati la dimensione linguistico-comunicativa, il contesto conversazionale, gli aspetti legati ai valori, ai comportamenti e agli stili di vita. L\'educazione interculturale è lo strumento per affrontare la complessità della realtà moderna e consentire a più culture - con le loro diversità linguistiche, religiose ecc. - di convivere ed entrare in relazione tra loro: una forma di pensiero che ispira l\'azione didattica quotidiana perché l\'istruzione diventi un diritto di tutti, come prevede la Costituzione italiana. In questo libro - giunto alla sua quarta edizione, un piccolo \"caso editoriale\" nella produzione pedagogica italiana - Mariangela Giusti propone un percorso semplice ed efficace, oltre che imprescindibile, per la formazione degli studenti universitari, dei nuovi insegnanti e dei mediatori impegnati nella grande sfida della società interculturale.
فهرست مطالب
Indice......Page 234
Frontespizio......Page 7
Il libro......Page 5
L’autrice......Page 6
PREMESSA......Page 8
A CHE SERVE L’EDUCAZIONE INTERCULTURALE? UN CASO, PER INIZIARE......Page 9
1. Flussi di uomini e di idee......Page 14
2. Un lungo apprendistato......Page 17
3. Una pedagogia dialogica......Page 19
4. Disagi......Page 26
1. La complessità delle classi......Page 34
1.1. Fattori personali-relazionali......Page 40
1.2. Fattori del ruolo......Page 59
1.3. Fattori socio-istituzionali......Page 73
2.1. Immagini di insolite cittadinanze......Page 84
2.2. Contraddizioni fra scuola e fuori......Page 90
2.3. Nuovi sentieri di convivenze......Page 98
1. Dialogo fra culture e educazione alla cittadinanza......Page 106
2.1. Le strategie didattiche......Page 110
3. Strumenti per una didattica che incentiva il dialogo fra culture......Page 114
3.1. Culture in dialogo attraverso gli strumenti della matematica......Page 116
3.2. Un approccio interdisciplinare......Page 118
4. Mitigare i dubbi......Page 120
4.1. Tessuti connettivi pedagogici......Page 122
4.2. Principi guida per una pedagogia del dialogo fra culture......Page 130
5. Metodologie......Page 135
5.1. Stratificare le esperienze......Page 136
5.2. Conversare......Page 139
5.3. Lavorare insieme......Page 140
5.4. Tratti comuni nelle metodologie interculturali......Page 141
6. Stili di insegnamento/apprendimento in classi plurietniche......Page 145
1. Il senso dell’appartenenza comune......Page 153
2. La necessità della mediazione......Page 158
1. La dimensione sociale dell’insegnamento in classi plurietniche......Page 168
2. Le competenze dei docenti......Page 171
3. Nuove norme......Page 178
1. Come fare accoglienza e integrazione in istituti secondari di secondo grado......Page 188
2. Un laboratorio di pedagogia narrativa come attività propedeutica all’insegnamento del cinese nella scuola primaria......Page 192
3. Educazione interculturale e ambientale: percorsi possibili per la scuola media e la scuola primaria......Page 196
4. Laboratori linguistici: un esempio......Page 199
1. «Niente 10 a Diritto…, sei negra!»: razzismo in classe in un ITC......Page 207
1.1 Imparare, educarsi, riflettere......Page 209
1.2 Interpretare, prendere il meglio......Page 211
2. Le ultime normative per l’inclusione interculturale......Page 214
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Thermal Physics: Thermodynamics and Statistical Mechanics for Scientists and Engineers
دانلود کتاب Education and Labour Market Outcomes: A French-German Comparison (ZEW Economic Studies)
