ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement

دانلود کتاب حمایت هماهنگ برای آموزش کارآموزان

L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement

مشخصات کتاب

L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement

دسته بندی: ریاضیات کاربردی
ویرایش: Hors-collection 
نویسندگان: , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 2760515672, 9782760515673 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 188 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب L'accompagnement concerté des stagiaires en enseignement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حمایت هماهنگ برای آموزش کارآموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب حمایت هماهنگ برای آموزش کارآموزان

بر اساس مشاهداتی که در درون تیم‌های مسئول اجرای برنامه‌های جدید تربیت معلم آشکارتر می‌شود، مشاوره بین مربیان شرط اساسی برای حمایت از دانش‌آموزان در ایجاد پیوندهای مهم بین حوزه‌های متعدد دانشی است که با آنها انجام می‌شود. در طول آموزش در تماس هستند. مداخله هماهنگ نشان دهنده یک چالش واقعی است، به ویژه زمانی که تلاش می شود آموزش در محیط دانشگاه و آموزش در محیط مدرسه را پیوند دهد. این امر مستلزم پیاده سازی سیستم های نوآورانه و ظهور پویایی همکاری بین مربیان است که بر اساس شناخت سهم هر فرد است. این کتاب به طور خاص بر این موضوعات در موقعیت شغلی تمرکز می کند. این برنامه به گونه ای طراحی شده است که شرکت کنندگان مختلف در آموزش در زمینه تمرین - کارآموزان، معلمان و متخصصان در محیط مدرسه، سرپرستان و مربیان دانشگاه - معیارهای مهمی را برای گفتگوی خود در آن بیابند. ادراکات و انتظارات آنها با توجه به نقش های مربوطه، بر اساس نتایج تحقیقات، بررسی نوشته ها و تأملات سیستماتیک برجسته می شود. نویسندگان از جنبه‌های فن‌آوری گرفته تا ابعاد اخلاقی، از طریق مسائل رابطه‌ای و هویتی، پرسشی غنی از شیوه‌های نظارت، دیدگاه‌های اصلی در مورد یادگیری در زمینه حرفه و راه‌های مشخص برای حمایت هماهنگ از کارآموزان را به خواننده ارائه می‌کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A partir d'un constat qui s'impose de plus en plus au sein des équipes responsables de l'implantation de nouveaux programmes de formation à l'enseignement, la concertation entre formateurs est une condition essentielle pour soutenir les étudiants dans l'établissement de liens significatifs entre les multiples savoirs avec lesquels ils sont en rapport pendant leur formation. L'intervention en concertation représente un réel défi, notamment lorsqu'on tente de mettre en relation la formation en milieu universitaire et la formation en milieu scolaire. Elle requiert la mise en place de dispositifs innovateurs et l'émergence d'une dynamique de collaboration entre les formateurs, fondée sur la reconnaissance de la contribution de chacun. Le présent ouvrage porte plus spécifiquement sur ces enjeux en situation de stage. Il est conçu afin que les divers acteurs de la formation en milieu de pratique - stagiaires, enseignants et professionnels du milieu scolaire, superviseurs et formateurs universitaires - y trouvent des repères importants pour leur dialogue. Leurs perceptions et leurs attentes à l'égard de leurs rôles respectifs sont mis en lumière, à partir de résultats de recherches, de recensions d'écrits et de réflexions systématiques. Des aspects technologiques jusqu'aux dimensions éthiques, en passant par les enjeux relationnels et identitaires, les auteurs proposent au lecteur un riche questionnement sur les pratiques de supervision, des perspectives originales sur l'apprentissage en contexte de la profession et des pistes concrètes pour un accompagnement concerté des stagiaires en enseignement.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی