دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Kurt Hahn: Inspirational, Visionary, Outdoor and Experiential Educator
دانلود کتاب کورت هان: مربی الهام بخش، چشم انداز، در فضای باز و تجربی
مشخصات کتاب
Kurt Hahn: Inspirational, Visionary, Outdoor and Experiential Educator
ویرایش:
نویسندگان: Nick Veevers. Pete Allison (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789460914690
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 132
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کورت هان: مربی الهام بخش، چشم انداز، در فضای باز و تجربی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Kurt Hahn: Inspirational, Visionary, Outdoor and Experiential Educator به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کورت هان: مربی الهام بخش، چشم انداز، در فضای باز و تجربی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کورت هان: مربی الهام بخش، چشم انداز، در فضای باز و تجربی
کرت هان تأثیر زیادی در زمینه‌های یادگیری در فضای باز و تجربی، آموزش ماجراجویی و از همه مهم‌تر، طرح‌های نشان (نشان‌های گوردونستون، موری و کانتی؛ و جایزه دوک ادینبورگ) در سراسر جهان داشت. این کتاب شرح تاریخی مفصلی را با محوریت هان و جنبشی که او را احاطه کرده است، از توسعه اولیه آموزش ماجراجویی تا سال 1944 ارائه می دهد. این شامل بررسی موضوعات موجود در سراسر تلاش های آموزشی هان است. این به تأسیس مدرسه سالم (آلمان) توسط هان در سال 1920 و سپس مدرسه گوردونستون (اسکاتلند) در سال 1934 می‌پردازد. در هر دوی این مدارس هزینه‌ای مانند قایقرانی و پیاده‌روی روی تپه، اغلب از طریق اکسپدیشن‌هایی که بیش از یک روز طول می‌کشد، بازی می‌شود. نقش برجسته ای در تربیت دانش آموزان دارد. در گوردونستون هان سرمایه‌گذاری‌های آموزشی خود را با استفاده از طرح‌های نشان گسترش داد تا جوانان منطقه اطراف را که دانش‌آموز مدرسه او نبودند، شامل شود. هان طرح های نشان خود را ابتدا در سراسر شهرستانی که گوردونستون در آن قرار داشت، مورایشایر و سپس در سراسر بریتانیا گسترش داد. مدرسه دریای بیرونی توسط هان و لارنس هولت، یک مالک کشتی، در آبردوی (ولز) در اکتبر 1941 تأسیس شد. این یک مرکز آموزشی بود که دانش‌آموزان می‌توانستند برای دوره‌های چهار هفته‌ای در آن شرکت کنند و از برنامه درسی طرح نشان پیروی می‌کرد. در این دوره دیدگاه آموزشی هان یکی از آنهایی بود که بر گزارش نوروود و به تبع آن قانون آموزش 1944 از نظر فعالیتهای بیرونی تأثیر گذاشت. این قانون چارچوبی را فراهم کرد که در آن مراکز فضای باز توسط مقامات آموزشی محلی در بریتانیا راه اندازی شد. این کتاب به زمینه‌های مختلفی می‌پردازد که از طریق هان گرد هم آمده‌اند و به خواننده کمک می‌کنند تا اقدامات او را درک کند: تمرین آموزشی آلمانی. تجارب هان و پرنس مکس (صاحب مدرسه سالم) از جنگ جهانی اول و پیامدهای آن و نیاز به آموزش مردم برای صحبت کردن و عمل به اعتقاداتشان؛ برنامه جامع هان و پرنس مکس؛ تمرین آموزشی بریتانیا؛ جنگ جهانی دوم؛ و اهداف توسعه طلبانه هان. کورت هان یکی از بزرگترین حامیان این رشته بود و این کتاب بررسی تاریخی مفصلی از کار او ارائه می‌کند و به مجموعه پیچیده رویدادهایی که منجر به ظهور و توسعه آموزش ماجراجویی شد، روشن می‌شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Kurt Hahn had a huge influence on the fields of outdoor and experiential learning, adventure education and, not least, badge schemes (Gordonstoun, Moray, and County Badges; and Duke of Edinburgh Award) throughout the world. This book provides a detailed historical account, centred on Hahn and the movement which surrounded him, of the early development of adventure education up to 1944. This includes an examination of themes present throughout Hahn’s educational endeavours. It looks at Hahn’s founding of Salem School (Germany) in 1920 and then Gordonstoun School (Scotland) in 1934. At both of these fee-paying schools activities such as sailing and hill-walking, often through expeditions lasting more than one day, played a prominent role in the education of the students. At Gordonstoun Hahn expanded his educational ventures, through the use of badge schemes, to include young people from the surrounding district who were not students at his school. Hahn expanded his badge schemes, firstly across the county in which Gordonstoun was situated, Morayshire, and then across Britain. The Outward Bound Sea School was founded by Hahn and Lawrence Holt, a ship-owner, at Aberdovey (Wales) in October 1941. It was a training centre where students could go for four week courses and it followed the badge scheme syllabus. During this period Hahn’s educational vision was one of those that influenced the Norwood Report and consequently the 1944 Education Act in terms of outdoor activities. This act provided the framework within which Outdoor Centres were set up by Local Education Authorities in the UK. This book looks at the various contexts, which came together through Hahn, and which help the reader understand his actions: German educational practice; Hahn’s and Prince Max’s (owner of Salem School) experiences of the First World War and its aftermath and the need to educate people to speak out and act upon their convictions; Hahn’s and Prince Max’s inclusive agenda; British educational practice; the Second World War; and Hahn’s expansionist aims. Kurt Hahn was one of the field’s greatest advocates and this book provides a detailed historical examination of his work and brings light to the complex tapestry of events which led to the rise and development of adventure education.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxii
Changes In Germany....Pages 1-4
Salem....Pages 5-13
Changes in Britain....Pages 15-17
Gordonstoun....Pages 19-35
The Badge Schemes....Pages 37-45
Outward Bound....Pages 47-57
The Norwood Report and the Education Act 1944....Pages 59-63
Themes Throughout Hahn’s Educational Endeavours....Pages 65-71
Conclusions....Pages 73-77
Back Matter....Pages 79-121
