ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Kooperation in der Erwachsenenbildung: Determinanten, Ausprägungen und Leistung

دانلود کتاب همکاری در آموزش بزرگسالان: عوامل تعیین کننده ، خصوصیات و عملکرد

Kooperation in der Erwachsenenbildung: Determinanten, Ausprägungen und Leistung

مشخصات کتاب

Kooperation in der Erwachsenenbildung: Determinanten, Ausprägungen und Leistung

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 2734 
ISBN (شابک) : 9783531027340, 9783322882035 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1978 
تعداد صفحات: 191 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب همکاری در آموزش بزرگسالان: عوامل تعیین کننده ، خصوصیات و عملکرد: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Kooperation in der Erwachsenenbildung: Determinanten, Ausprägungen und Leistung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب همکاری در آموزش بزرگسالان: عوامل تعیین کننده ، خصوصیات و عملکرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب همکاری در آموزش بزرگسالان: عوامل تعیین کننده ، خصوصیات و عملکرد

I. بیان مشکل. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. توسعه بحث همکاری. . . . . . . . . . . . 1 2. مشکلات آموزش تعاونی بزرگسالان. . . . 4 II همکاری در چارچوب نظریه روابط بین سازمانی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1. همکاری به عنوان رابطه بین سازمانی. . . 7 2. عوامل تعیین کننده همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3. ساختار و فرآیندهای همکاری. . . . . . . . . . . . . . . 18 III. رویکرد تحقیق و روش روش. . . . . . . . 21 1. رویکرد امتحانی. • . . • • . . . . . . . . . • . . . . • • • . 21 . . . . . . . 2. رویکرد روش شناختی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 IV. نتایج نظرسنجی کتبی. . . . . . . . . . . . . . . 30 1. عوامل تعیین کننده همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 1. 1 متغیر مستقل: مروری بر وضعیت موسسات آموزش بزرگسالان به رسمیت شناخته شده در نوردراین-وستفالن در سال 1974. . . . . . . . 31 1. 2 نتایج تحلیل همبستگی: عوامل تعیین کننده همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 1. 3 عامل تعیین کننده از مقایسه نهادهای همکار. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 1. 4 عامل تعیین کننده در قضاوت پاسخ دهندگان. . . . . . . . . . . . 65 1. 5 خلاصه: دلایل و الزامات همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 2. اشکال همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 3. ارزیابی همکاری. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 V. مطالعات موردی منتخب. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 1. اهداف تحقیق و روش روش. . . . . . 90 2 • نتایج. • • • • • • • • • . • • • • • • • . . • • . • • • . . • • • • • • • • . • . • . • • 9 4 2. 1 همکاری بین مراکز آموزش بزرگسالان در Herne، Relinghausen و Castrop-Rauxel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 2. ~ همکاری بین مرکز آموزش بزرگسالان مونهایم و ناحیه DGB راین-ووپر و لورکوزن. . . . . . . . . 112 2


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

I. Problemstellung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. Entwicklung der Kooperationsdiskussion. . . . . . . . . . . . 1 2. Probleme einer kooperativen Erwachsenenbildung. . . . 4 II. Kooperation im Bezugsrahmen der Theorie interorgani- torischer Beziehungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1. Kooperation als interorganisatorische Beziehung. . . 7 2. Determinanten von Kooperation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3. Struktur und ProzeE von Kooperation. . . . . . . . . . . . . . . 18 III. Untersuchungsansatz und methodisches Vorgehen. . . . . . . . 21 1. Un tersuchungsansa tz. • . . • • . . . . . . . . . • . . . . • • • . 21 . . . . . . . 2. Methodisches Vorgehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 IV. Ergebnisse der schriftlichen Befragung. . . . . . . . . . . . . . . 30 1. Determinanten der Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 1. 1 Unabhangige Variable: Ubersicht tiber die Situation der anerkannten Einrichtungen der Erwachsenenb- dung in Nordrhein-Westfalen im Jahre 1974. . . . . . . . 31 1. 2 Ergebnisse der Korrelationsanalyse: Determinanten der Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 1. 3 Determinanten aus dem Vergleich der kooperier- den Einrichtungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 1. 4 Determinanten im Urteil der Befragten. . . . . . . . . . . . 65 1. 5 Zusammenfassung: GrUnde und Voraussetzungen der Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 2. Auspragungen der Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 3. Beurteilung der Zusammenarbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 V. Ausgewahlte Einzelfallstudien. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 1. Untersuchungsziele und methodisches Vorgehen. . . . . . 90 2 • Er ge bni sse. • • • • • • • • . • • • • • • . . • • . • • • . . • • • • • • • . • . • . • • 9 4 2. 1 Die Kooperation der Volkshochschulen Herne, Re- linghausen und Castrop-Rauxel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 2. ~ Die Kooperation der Volkshochschule Monheim mit dem DGB Kreis Rhein-Wupper und Leverkusen. . . . . . . . . 112 2.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-VII
Problemstellung....Pages 1-7
Kooperation im Bezugsrahmen der Theorie interorganisatorischer Beziehungen....Pages 7-20
Untersuchungsansatz und methodisches Vorgehen....Pages 21-30
Ergebnisse der schriftlichen Befragung....Pages 30-90
Ausgewählte Einzelfallstudien....Pages 90-140
Zusammenfassung der Ergebnisse....Pages 140-150
Back Matter....Pages 151-185




نظرات کاربران