مشخصات کتاب

Kodály in the Fourth Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the 21st Century

ویرایش: 1 
نویسندگان: Micheal Houlahan. Philip Tacka  
سری: Kodaly Today Handbook Series 
ISBN (شابک) : 0190235810, 9780190235819 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 345 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودالی در کلاس چهارم: توسعه مغز خلاق در قرن بیست و یکم: تاریخچه نقد موسیقی هنر عکاسی مرجع آزمون آماده‌سازی سالنامه سالنامه‌ها اطلس نقشه‌های شغلی فهرست راهنماها راهنمای مصرف‌کننده واژه‌نامه‌ها واژه‌نامه‌ها دایره‌المعارف‌ها موضوع انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی تبارشناسی نقل قول‌ها بقا در شرایط اضطراری آماده‌سازی واژه‌ها Publishing

در صورت تبدیل فایل کتاب Kodály in the Fourth Grade Classroom: Developing the Creative Brain in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودالی در کلاس چهارم: توسعه مغز خلاق در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کودالی در کلاس چهارم: توسعه مغز خلاق در قرن بیست و یکم

از اواسط قرن بیستم، فلسفه رشد کودک Zoltán Kodály برای آموزش موسیقی تأثیر مثبت قابل توجهی بر آموزش موسیقی در سراسر جهان داشته است و اکنون در مرکز آموزش موسیقی در ایالات متحده و سایر کشورهای انگلیسی زبان قرار دارد. مجموعه کتاب های راهنمای Kodály Today اولین سیستم جامعی است که مفاهیم Kodály را برای آموزش موسیقی در کلاس های مدرسه ابتدایی به روز کرده و به کار می گیرد.

کودالی در کلاس چهارم ابتدایی نقشه راه گام به گامی را برای توسعه عملکرد، حرکت خلاق و مهارت های سوادآموزی کودکان به شیوه ای ارگانیک و متفکر به معلمان ارائه می دهد. از طریق شش سال آزمایش میدانی با معلمان موسیقی در ایالات متحده، بریتانیا، و مجارستان (کشور زادگاه Zoltán Kodály)، نویسندگان Micheal Houlahan و Philip Tacka روشی را به طور خاص برای کلاس های درس قرن بیست و یکم توسعه داده اند. هولاهان و تاکا از آخرین یافته های تحقیقاتی در زمینه شناخت و ادراک برای ایجاد سیستمی مناسب نه تنها برای مراحل رشد دانش آموزان کلاس چهارم، بلکه سیستمی که به صورت عمودی بین کلاس های موسیقی ابتدایی ادغام می شود، استفاده می کنند. روش های ذکر شده در این جلد با آموزش آواز خواندن، حرکت، نواختن ساز و توسعه مهارت های سواد موسیقی، توانایی و خلاقیت موسیقایی بیشتری را در کودکان تشویق می کند. علاوه بر این، کودالی در کلاس چهارم ابتدایی تفکر انتقادی، حل مسئله و مهارت‌های همکاری را ترویج می‌کند. اگرچه این کتاب از فلسفه کدالی استفاده می کند، روش شناسی آن نیز توسط معلمان دارای گواهینامه Orff و Dalcroze آزمایش شده است، و ثابت کرده است که یک راهنمای ضروری برای معلمان صرف نظر از فلسفه شخصی و آموزش خاص آنهاست.

بیش از 100 کتاب کتاب‌های کودکان در Kodály در کلاس چهارم ابتدایی، و همچنین 35 طرح درس مفصل که نشان می‌دهد چگونه اهداف برنامه درسی موسیقی و سوادآموزی به اهداف ملموس موسیقی تبدیل می‌شوند، گنجانده شده‌اند. این جلد از نظر علمی و در عین حال کاربردی و در دسترس، مطمئناً راهنمای ضروری برای معلمان موسیقی ابتدایی در همه جا خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Since the mid-twentieth century, Zoltán Kodály's child-developmental philosophy for teaching music has had significant positive impact on music education around the world, and is now at the core of music teaching in the United States and other English speaking countries. The Kodály Today handbook series is the first comprehensive system to update and apply the Kodály concepts to teaching music in elementary school classrooms.

Kodály in the Fourth Grade Classroom provides teachers with a step-by-step road map for developing children's performance, creative movement, and literacy skills in an organic and thoughtful manner. Through six years of field-testing with music teachers in the United States, Great Britain, and Hungary (the home country of Zoltán Kodály), authors Micheál Houlahan and Philip Tacka have developed a methodology specifically for 21st century classrooms. Houlahan and Tacka use the latest research findings in cognition and perception to create a system not only appropriate for the developmental stages of fourth graders but also one which integrates vertically between elementary music classes. The methods outlined in this volume encourage greater musical ability and creativity in children by teaching them to sing, move, play instruments, and develop music literacy skills. In addition, Kodály in the Fourth Grade Classroom promotes critical thinking, problem solving, and collaboration skills. Although the book uses the Kodály philosophy, its methodology has also been tested by teachers certified in Orff and Dalcroze, and has proven an essential guide for teachers no matter what their personal philosophy and specific training might be.

Over 100 children's books are incorporated into Kodály in the Fourth Grade Classroom, as well as 35 detailed lesson plans that demonstrate how music and literacy curriculum goals are transformed into tangible musical objectives. Scholarly yet practical and accessible, this volume is sure to be an essential guide for elementary music teachers everywhere.

فهرست مطالب

Cover
 Series
 Kodály in the Fourth Grade Classroom
 Copyright
 Contents
 Acknowledgments
 Introduction
 1 Framing a Curriculum Based on the Kodály Concept
 The Kodály Concept
 Multiple Dimensions of Music
 Grade 4 Music Curriculum
 Prompt Questions for Constructing a Music Curriculum
 Lesson Planning
 Key Components of Lesson Plan Design
 2 Developing a Music Repertoire: Students as Stewards of Their Cultural and Musical Heritage
 Selecting Repertoire
 Grade 4 Song Lists
 Lesson Planning
 3 Teaching Strategies
 Syncopation
 la Pentatonic Scale
 Dotted Quarter Note Followed by an Eighth Note. FaTriple Meter and Dotted Half Note
 low ti
 Dotted Eighth Note Followed by a Sixteenth Note
 Developing a Lesson Plan Design Based on the Teaching Strategies
 4 Students as Performers: Developing Music Skills and Creative Expression
 Tuneful Singing Skills
 Reading Skills
 Inner-Hearing Skills
 Writing Skills
 Improvisation Skills
 Musical Memory
 Understanding Form
 Part-Work Skills
 Incorporating Instruments into the Music Curriculum
 Creative Movement Skills
 Listening Examples Connected to Grade 4 Concepts and Elements
 Lesson Planning
 5 Unit Plans and Lesson Plans
 Evaluating a Lesson. Unit PlansUnit 2: Syncopation
 Unit 3: la Pentatonic
 Unit 4: Dotted Quarter Note Followed by Eighth Note
 Unit 5: fa
 Unit 6: Triple Meter
 Unit 7: low ti
 Unit 8: Dotted Eighth Note and Sixteenth Note
 6 Assessment and Evaluation
 Grade 4 Assessments
 Notes
 Index.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Lovecraftian Poe: essays on influence, reception, interpretation, and transformation

دانلود کتاب Entry Level Exam Review for Respiratory Care

دانلود کتاب What you did not tell: a father's past and the journey home

دانلود کتاب Собрание сочинений. В 10 томах. Т.7. Правовые процедуры

دانلود کتاب Українське язичництво