Knowledge Cartography: Software Tools and Mapping Techniques

بر فرآیندی تمرکز می‌کند که طی آن ساختن نقشه‌های تعاملی و فرامتنی به صورت دستی، درک خود را روشن می‌کند، آن را به دیگران منتقل می‌کند و هوش جمعی را فعال می‌کند. نویسندگان نرم افزار نقشه برداری را ابزاری بصری برای خواندن و نوشتن در عصر شبکه ای می دانند. در یک اقیانوس اطلاعات، چالش این است که الگوهای معناداری را پیدا کنیم که بتوانیم روایت‌های قابل قبولی را پیرامون آن ببافیم. نقشه‌های مفاهیم، ​​بحث‌ها و استدلال‌ها، ارتباط بین ایده‌ها را ملموس – و از نظر انتقادی، قابل بحث می‌سازد. با 22 فصل از محققان و متخصصان برجسته (5 مورد از آنها جدید برای این نسخه)، خواننده با آخرین وضعیت فعلی در این زمینه آشنا خواهد شد. بخش 1 بر روی نقشه های دانش برای یادگیری و تدریس در مدارس و دانشگاه ها تمرکز دارد، قبل از اینکه قسمت 2 به نقشه های دانش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و مدیریت دانش در جوامع حرفه ای بپردازد، اما با موضوعات متقاطع فراوان: · چارچوب های مفهومی برای ارزیابی بازنمایی ها · مطالعات موردی در دنیای واقعی که ارزش افزوده را برای متخصصان نشان می دهد · مطالعات موردی تجربی بیشتر از تحقیقات و آموزش · زبان های تصویری که بسیاری از آنها هم روی کاغذ و هم با نرم افزار کار می کنند · نرم افزار نقشه کشی دانش که بسیاری از آنها به صورت رایگان در دسترس هستند و منبع باز · برای منابع اضافی به وب سایت همراه مراجعه کنید: books.kmi.open.ac.uk/knowledge-cartography نقشه برداری دانش برای یادگیرندگان، مربیان، و محققان در همه رشته ها، و همچنین تحلیلگران سیاست، برنامه ریزان سناریو، مورد علاقه خواهد بود. مدیران دانش و تسهیلگران تیم پزشکان دیدگاه‌ها و ابزارهای جدیدی برای گسترش کارنامه خود پیدا خواهند کرد، در حالی که محققان زمینه مفهومی کافی برای مطالعات بیشتر را خواهند یافت.

Focuses on the process by which manually crafting interactive, hypertextual maps clarifies one’s own understanding, communicates it to others, and enables collective intelligence. The authors see mapping software as visual tools for reading and writing in a networked age. In an information ocean, the challenge is to find meaningful patterns around which we can weave plausible narratives. Maps of concepts, discussions and arguments make the connections between ideas tangible - and critically, disputable. With 22 chapters from leading researchers and practitioners (5 of them new for this edition), the reader will find the current state-of-the-art in the field. Part 1 focuses on knowledge maps for learning and teaching in schools and universities, before Part 2 turns to knowledge maps for information analysis and knowledge management in professional communities, but with many cross-cutting themes: · reflective practitioners documenting the most effective ways to map · conceptual frameworks for evaluating representations · real world case studies showing added value for professionals · more experimental case studies from research and education · visual languages, many of which work on both paper and with software · knowledge cartography software, much of it freely available and open source · visit the companion website for extra resources: books.kmi.open.ac.uk/knowledge-cartography Knowledge Cartography will be of interest to learners, educators, and researchers in all disciplines, as well as policy analysts, scenario planners, knowledge managers and team facilitators. Practitioners will find new perspectives and tools to expand their repertoire, while researchers will find rich enough conceptual grounding for further scholarship.