دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Knowledge Acquisition, Organization, and Use in Biology: Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Biology Knowledge: Its Acquisition, Organization, and Use, held in Glaslow, Scotland, June 14–18, 1992
دانلود کتاب کسب دانش، سازماندهی و استفاده در زیست شناسی: مجموعه مقالات کارگاه تحقیقاتی پیشرفته ناتو در مورد دانش زیست شناسی: کسب، سازماندهی و استفاده از آن، که در گلاسلو، اسکاتلند، 14 تا 18 ژوئن 1992 برگزار شد.
مشخصات کتاب
Knowledge Acquisition, Organization, and Use in Biology: Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Biology Knowledge: Its Acquisition, Organization, and Use, held in Glaslow, Scotland, June 14–18, 1992
ویرایش: 1 نویسندگان: Maria Pilar Jimenez Aleixandre, Ruth Amir (auth.), Kathleen M. Fisher, Michael R. Kibby (eds.) سری: NATO ASI Series 148 ISBN (شابک) : 9783642646706, 9783642610479 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 263 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 65,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کسب دانش، سازماندهی و استفاده در زیست شناسی: مجموعه مقالات کارگاه تحقیقاتی پیشرفته ناتو در مورد دانش زیست شناسی: کسب، سازماندهی و استفاده از آن، که در گلاسلو، اسکاتلند، 14 تا 18 ژوئن 1992 برگزار شد.: روانشناسی تربیتی، علوم زندگی، عمومی، تئوری محاسبات، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)، نرم افزار کامپیوتر. در علوم زندگی، انفورماتیک بهداشت
در صورت تبدیل فایل کتاب Knowledge Acquisition, Organization, and Use in Biology: Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Biology Knowledge: Its Acquisition, Organization, and Use, held in Glaslow, Scotland, June 14–18, 1992 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کسب دانش، سازماندهی و استفاده در زیست شناسی: مجموعه مقالات کارگاه تحقیقاتی پیشرفته ناتو در مورد دانش زیست شناسی: کسب، سازماندهی و استفاده از آن، که در گلاسلو، اسکاتلند، 14 تا 18 ژوئن 1992 برگزار شد. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کسب دانش، سازماندهی و استفاده در زیست شناسی: مجموعه مقالات کارگاه تحقیقاتی پیشرفته ناتو در مورد دانش زیست شناسی: کسب، سازماندهی و استفاده از آن، که در گلاسلو، اسکاتلند، 14 تا 18 ژوئن 1992 برگزار شد.
آموزش زیست شناسی، مانند آموزش علوم به طور کلی، در بحبوحه انقلابی است که دامنه آن در سراسر جهان است. تغییرات در روشی که محققان آموزش علوم در مورد یادگیری و درک فکر می کنند نشان دهنده یک تغییر پارادایم بزرگ است. در این کتاب، رهبران بینالمللی در زمینه تحقیقات آموزش زیستشناسی خلاصهای از مشکلات و راهحلهای یادگیری و تدریس زیستشناسی در سطوح مختلف پایه را ارائه میکنند. بر اساس کارگاه آموزشی ناتو در برنامه ویژه فناوری آموزشی پیشرفته، اطلاعات عملی را برای معلمان فراهم می کند، به ویژه در استفاده از روش های آموزشی جدید تعاملی و سازنده. برای محققان آموزش علوم، خلاصه ای مختصر از تعدادی از مسائل تحقیقاتی در آموزش زیست شناسی ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Biology education, like science education in general, is in the midst of a revolution that is worldwide in scope. The changes in the ways science education researchers think about learning and understanding represent a major paradigm shift. In this book, international leaders in the field of biology education research give summaries of problems and solutions in biology learning and teaching at various grade levels. Based on a NATO workshop in the Special Programme on Advanced Educational Technology, it provides practical information for teachers, especially in using new interactive, constructivist teaching methods. For science education researchers, it offers a concise summary of a number of research issues in biology education.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-X
The Nature of Knowledge in Biology and Its Implications for Teaching and Learning....Pages 1-24
The Graphic Representation of Biological Knowledge: Integrating Words and Images....Pages 25-35
Components of Comprehension Monitoring in the Acquisition of Knowledge from Science Texts....Pages 36-43
Constructive Learning from Texts in Biology....Pages 44-64
Darwinian and Lamarckian Models Used by Students and Their Representation....Pages 65-77
Food Relations of Living Organisms as a Basis for the Development of a Teaching Strategy Directed to Conceptual Change....Pages 78-98
Cognitive Strategies in Biological Thinking....Pages 99-107
Organizing the Concept of Organism at the Elementary School Level: A Case Study....Pages 108-125
Working with Personal Knowledge in Biology Classrooms on the Theme of Regulation and Homeostasis in Living Systems....Pages 126-134
Generating Connections and Learning in Biology....Pages 135-154
A Folding Model of Concept Genesis and Its Application to Teaching Biology....Pages 155-169
Biological Interrelationships and Water....Pages 170-181
The Information in Relations in Biology, or The Unexamined Relation Is Not Worth Having....Pages 182-205
Eliciting and Representing Biology Knowledge with Conceptual Graph Structures....Pages 206-225
Biological Models: Some Significant Features....Pages 226-234
Retrospective Causal Reasoning (RCR) in Biology....Pages 235-239
Back Matter....Pages 240-253
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Greening Aid?: Understanding the Environmental Impact of Development Assistance
دانلود کتاب Idempotent Matrices over Complex Group Algebras
دانلود کتاب On Growth, Form and Computers
