ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Knowing Nothing, Staying Stupid: Elements for a Psychoanalytic Epistemology

دانلود کتاب دانستن هیچ چیز ، احمق ماندن: عناصری برای یک معرفت شناسی روانکاوی

Knowing Nothing, Staying Stupid: Elements for a Psychoanalytic Epistemology

مشخصات کتاب

Knowing Nothing, Staying Stupid: Elements for a Psychoanalytic Epistemology

دسته بندی: فلسفه: تفکر انتقادی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781583918678 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 131 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Knowing Nothing, Staying Stupid: Elements for a Psychoanalytic Epistemology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانستن هیچ چیز ، احمق ماندن: عناصری برای یک معرفت شناسی روانکاوی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانستن هیچ چیز ، احمق ماندن: عناصری برای یک معرفت شناسی روانکاوی

چرا حماقت والا است؟ ارزش «دیالکتیک جهل» برای تحلیلگران و دانشگاهیان چیست؟ بدون دانستن هیچ چیز، احمق ماندن از تحقیقات اخیر استفاده می کند تا یک ارزیابی کامل و روشنگر از وضعیت دانش و حقیقت در روانکاوی ارائه دهد. دنی نوبوس و مالکوم کوین با اتخاذ یک چارچوب لاکانی، این فرض اساسی را که دانش در سطح جهانی خوب است زیر سوال می‌برند و توضیح می‌دهند که چگونه روانکاوی در موقعیتی است که اشکال دانش را در یک رابطه دیالکتیکی با نادانی، کوری، نادانی و حماقت قرار می‌دهد. این کتاب مفاهیم یک نظریه روانکاوانه دانش را برای شیوه های ساخت، اکتساب و انتقال دانش در سراسر علوم انسانی و اجتماعی ترسیم می کند. این کتاب به دو بخش تقسیم شده است. بخش اول به مبانی رویکرد روانکاوانه به دانش می پردازد که از عملکرد بالینی بیرون می آید، در حالی که بخش دوم به مشکلات و مسائل روانکاوی کاربردی و موقعیت مبهم تحلیلگر در حوزه عمومی می پردازد. موضوعات تحت پوشش عبارتند از: منطق کشف روانکاوی تولید دانش خلاق و دکترین نهادینه شده میل به دانستن در مقابل سقوط دانش رگرسیون معرفتی و مسئله روانکاوی کاربردی این بحث تحریک‌آمیز در مورد دیالکتیک دانستن و ندانستن مورد استقبال روانکاوان و دانشجویان مطالعات روانکاوی و همچنین همه افرادی که در زمینه‌های علوم اجتماعی، فلسفه و مطالعات فرهنگی فعالیت می‌کنند، خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Why is stupidity sublime? What is the value of a 'dialectics of ignorance' for analysts and academics? Knowing Nothing, Staying Stupid draws on recent research to provide a thorough and illuminating evaluation of the status of knowledge and truth in psychoanalysis. Adopting a Lacanian framework, Dany Nobus and Malcolm Quinn question the basic assumption that knowledge is universally good and describe how psychoanalysis is in a position to place forms of knowledge in a dialectical relationship with non-knowledge, blindness, ignorance and stupidity. The book draws out the implications of a psychoanalytic theory of knowledge for the practices of knowledge construction, acquisition and transmission across the humanities and social sciences. The book is divided into two sections. The first section addresses the foundations of a psychoanalytic approach to knowledge as it emerges from clinical practice, whilst the second section considers the problems and issues of applied psychoanalysis, and the ambiguous position of the analyst in the public sphere. Subjects covered include: The Logic of Psychoanalytic Discovery Creative Knowledge Production and Institutionalised Doctrine The Desire to Know versus the Fall of Knowledge Epistemological Regression and the Problem of Applied Psychoanalysis This provocative discussion of the dialectics of knowing and not knowing will be welcomed by practicing psychoanalysts and students of psychoanalytic studies, but also by everyone working in the fields of social science, philosophy and cultural studies.



فهرست مطالب

Introduction

Part I: The Subject of Psychoanalysis: Knowledge, Truth and Meaning
1. Midwifes of the Whys and Wherefores: On the Logic of Psychoanalytic Discovery
2. A Matter of Cause: Knowledge and Truth in the Practice of Psychoanalysis
3. The Punning of Reason: Meaning, Nonsense and the Limits of Psychoanalytic Language
4. Knowledge in Failure: Crisis of Legitimacy and the Emergence of Institutionalised Doctrine.

Part II: Less than Knowledge: Psychoanalysis and the Economies of Thought
5. Reading Seminar XVII: From the Desire to Know to the Fall of Knowledge
6. Concluding the Time for Comprehending: The Epistemological Reversal of the Knowledge at Risk
7. The Game Beneath the Game: Logical Aspects of the Artifice, the Dummy and the Hoax
8. Epistemological Regression and the Problem of Applied Psychoanalysis
Coda: Conceptualising the Rigorous Hole




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی