Knowing Jazz: Community, Pedagogy, and Canon in the Information Age

کن پروتی استدلال می‌کند که دانش جاز، یا بیشتر از آن، ادعای دانش جاز، محرک‌های اصلی در شکل‌گیری هویت جاز، قانون آن و جامعه آن هستند. هر هنرمند، منتقد یا طرفدار جاز، بر اساس تجربیات و بینش های منحصر به فرد هر فرد، جاز را متفاوت می فهمد. از طریق نواختن، گوش دادن، خواندن و صحبت کردن در مورد جاز، هم به عنوان شکلی از بیان موسیقی و هم به عنوان نشانگر هویت، هر یک از علاقه مندان یک رابطه شخصی با دنیای بزرگتر جاز ایجاد می کند. از طریق نقش فزاینده مهم رسانه ها، شنوندگان همچنین در شکل گیری جوامع مختلف شرکت می کنند که نه تنها از مرزهای سنتی جغرافیا فراتر می روند، بلکه به طور فزاینده ای فقط در دنیای مجازی وجود دارند.

روابط \"مردم جاز\" در داخل و بین این جوامع در مرکز شناخت جاز است. برخی از گروه ها، مانند آنهایی که در دانشگاه هستند، منعکس کننده برخورد حساسیت ها بین سنت های تاریخی هستند. سایرین، به‌ویژه جوامع آنلاین، راه‌های جدید و هیجان‌انگیزی را برای طرفداران روزمره نشان می‌دهند، که مشارکت آنها در موسیقی جاز اغلب نادیده گرفته شده است. جوامع دیگر به دنبال این هستند که خود را به عنوان بیان احساسات ملی یا جهانی تعریف کنند و به ماهیت در حال تغییر هویت جاز به عنوان یک هنر آمریکایی در یک محیط بین المللی اشاره کنند. با این حال، آنچه همه این جوامع به اشتراک می‌گذارند، پیوند صمیمی و درونی با موسیقی و هنرمندانی است که آن را می‌سازند، که از طریق رسانه ضبط زنده شده است. با توجه به رویکردی بین رشته‌ای و رویکرد به موضوع از چندین دیدگاه، دانستن جاز یک دوره فلسفی را ترسیم می‌کند که در آن بسیاری از دیدگاه‌های متفاوت و نظرات گوناگون در مورد موسیقی جاز می‌توانند نقاط مشترکی پیدا کنند.

Ken Prouty argues that knowledge of jazz, or more to the point, claims to knowledge of jazz, are the prime movers in forming jazz's identity, its canon, and its community. Every jazz artist, critic, or fan understands jazz differently, based on each individual's unique experiences and insights. Through playing, listening, reading, and talking about jazz, both as a form of musical expression and as a marker of identity, each aficionado develops a personalized relationship to the larger jazz world. Through the increasingly important role of media, listeners also engage in the formation of different communities that not only transcend traditional boundaries of geography, but increasingly exist only in the virtual world.

The relationships of "jazz people" within and between these communities is at the center of Knowing Jazz. Some groups, such as those in academia, reflect a clash of sensibilities between historical traditions. Others, particularly online communities, represent new and exciting avenues for everyday fans, whose involvement in jazz has often been ignored. Other communities seek to define themselves as expressions of national or global sensibility, pointing to the ever-changing nature of jazz's identity as an American art form in an international setting. What all these communities share, however, is an intimate, visceral link to the music and the artists who make it, brought to life through the medium of recording. Informed by an interdisciplinary approach and approaching the topic from a number of perspectives, Knowing Jazz charts a philosophical course in which many disparate perspectives and varied opinions on jazz can find common ground.