ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Knowing and Acting in Medicine

دانلود کتاب دانستن و عمل در پزشکی

Knowing and Acting in Medicine

مشخصات کتاب

Knowing and Acting in Medicine

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781783488094, 9781783488117 
ناشر: Rowman & Littlefield 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: [269] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 60,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Knowing and Acting in Medicine به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانستن و عمل در پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دانستن و عمل در پزشکی

انواع مختلف دانش در پزشکی چه نقشی دارند؟ چه نقش هایی باید ایفا کنند؟ چه استانداردهایی (معرفتی، اخلاقی، عملی) باید قبل از استفاده از دانش برای توسعه سیاست یا عمل رعایت شود؟ تصمیم گیری پزشکی، چه در کلینیک و چه در سطح سیاست، می تواند عواقب جدی و گسترده ای داشته باشد. بنابراین مهم است که تصمیمات را بر اساس بهترین دانش موجود قرار دهیم. با این حال تصمیم گیری در مورد بهترین دانش موجود آسان نیست. این کتاب مهم به سؤالات فلسفی در مورد اینکه چه نوع دانشی باید مورد توجه قرار گیرد و چگونه دانش باید عمل و خط مشی را بیان کند، می پردازد. فصل های این جلد به بررسی رابطه بین دانش و عمل در تحقیقات پزشکی، عمل و سیاست می پردازد. «دانش» به طور گسترده به این معناست که شامل دانش حاصل از تحقیقات بالینی، آزمایشگاهی یا علوم اجتماعی، و از برخورد بالینی، و همچنین پیش‌فرض‌های پیش‌زمینه گسترده‌تر رایج در جامعه است که هر دو نوع دانش را که مرتبط با پزشکی و مرتبط تلقی می‌شوند، نشان می‌دهد. چگونه آن دانش در تصمیم گیری تفسیر می شود. چنین دانشی ممکن است نه تنها به تصمیم گیری بالینی در رابطه با مراقبت از بیماران فردی مرتبط باشد، بلکه به انجام تحقیقات علمی، توسعه خط مشی ها و دستورالعمل های عملی، و تصمیمات اتخاذ شده توسط بیماران یا گروه های حامی بیمار نیز مربوط باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What roles do different kinds of knowledge play in medicine? What roles should they play? What standards (epistemic, ethical, practical) should be met before knowledge is used to develop policy or practice? Medical decision-making, whether in the clinic or at the policy level, can have serious and far-reaching consequences. It is therefore important to base decisions on the best available knowledge. Yet deciding what should count as the best available knowledge is not easy. This important book addresses philosophical questions about what kinds of knowledge should be taken into account, and how knowledge should inform practice and policy. The chapters in this volume examine the relationship between knowledge and action in medical research, practice, and policy. “Knowledge” is broadly construed to include knowledge from clinical, laboratory, or social science research, and from the clinical encounter, as well as broader background assumptions prevalent in society that inform both the kinds of knowledge that are taken to be relevant to medicine and how that knowledge is interpreted in decision-making. Such knowledge may be relevant not only to clinical decision-making with regard to the care of individual patients, but also to the practice of scientific research, the development of policy and practice guidelines, and decisions made by patients or by patient advocacy groups.



فهرست مطالب

Contents
Introduction
Case-based (Casuistic) Decision Making
Evidence-based Medicine versus Expertise
Phenomenology, Typification, and Ideal Types in Psychiatric Diagnosis and Classification
The Reproducibility1 of Epistemic Humility
Reframing a Model
The Role of Patient Perspectives in Clinical Case Reporting
Values as “Evidence For”
RCTs and EBM as Gold Standards
The Legitimacy of Preventive Medical Advice
Translational Research and the Gap(s) between Science and Practice
Enacting Adherence to HIV/AIDS Care
Ebola and the Rhetoric of Medicine
Action, Practice, and Reflection
Index
About the Editor and Contributors




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی