ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung

دانلود کتاب ادبیات کودکان، تشکیل کانون و رتبه ادبی

Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung

مشخصات کتاب

Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783476019424, 9783476052544 
ناشر: J.B. Metzler 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 360 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ادبیات کودکان، تشکیل کانون و رتبه ادبی: ادبیات، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 20


در صورت تبدیل فایل کتاب Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Wertung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ادبیات کودکان، تشکیل کانون و رتبه ادبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ادبیات کودکان، تشکیل کانون و رتبه ادبی



اهمیت کتاب کودک در تاریخ ادبیات چیست؟ کتاب های درسی مدرسه چه چیزی را ارائه می دهند؟ در Reading Lists چیست؟ درج در قانون خواندن همیشه محل مناقشه است. چرا ادبیات کودک و نوجوان گنجانده نشده است؟ این پرسش در پژوهش فرهنگی-تاریخی دنبال می‌شود که در آن تاریخ علمی پژوهش‌های ادبیات کودکان در آلمان از سال 1780 تا امروز مورد بررسی قرار گرفته است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Welchen Stellenwert nehmen Kinderbücher in der Literaturgeschichte ein? Was liefern Schullesebücher? Was ist auf Leselisten verzeichnet? Die Aufnahme in den Lesekanon wird immer wieder kontrovers diskutiert. Warum gehört die Kinder - und Jugendliteratur nicht dazu? Dieser Frage wird in der kulturgeschichtlich orientierten Studie nachgegangen, in der die Wissenschaftsgeschichte der Kinderliteraturforschung in Deutschland von 1780 bis heute untersucht wird.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-X
Einleitung....Pages 1-25
Die Darstellung der Kinderliteratur in der Literaturgeschichtsschreibung und Literaturkritik von ca. 1780 bis zur Gegenwart....Pages 27-146
Kinder — Klassiker — Kanon....Pages 147-270
Integration und Ausgrenzung: Wandel in der Bewertung von Kinderliteratur....Pages 271-277
Back Matter....Pages 279-352




نظرات کاربران