Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess. Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten (VS Research)

Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess (2008)\r......Page 1
VS Research\r......Page 3
ISBN: 9783531159201......Page 5
Zum Geleit......Page 8
Vorwort......Page 10
Zusammenfassung......Page 12
-->  Inhalt......Page 14
Abbildungen und Tabellen......Page 16
1 Einleitung......Page 18
2 Theoretischer Rahmen......Page 26
2.1 Transformation, Stress und Coping-Strategien......Page 27
2.2 Die vergleichende Perspektive • die Kindergärtnerin im Transformationsprozess......Page 33
2.3 Kirche und Religion in der DDR und im Transformationsprozess......Page 43
2.3.1 Kirche und Religion in der DDR......Page 46
2.3.2 Kirche und Autonomie • Kirche als Gegenöffentlichkeit in der DDR......Page 51
2.3.3 Die Ausbildung zur Kinderdiakonin an den Seminaren für kirchlichen Dienst in der DDR......Page 55
2.3.4 Die Ausbildung und der Rahmenplan zur Kinderdiakonin......Page 62
2.3.5 Die Auswertung der Personalunterlagen am Seminar für kirchlichen Dienst in Eisenach......Page 68
2.3.6 Der evangelische Kindergarten der DDR und die Sicht der Kinderdiakoninnen auf die Institution......Page 75
2.3.7 Die evangelische Kirche und der evangelische Kindergarten im Transformationsprozess......Page 81
3.1 Methodologische Anlage der Studie......Page 88
3.1.1 Erhebungsverfahren......Page 93
3.1.2 Auswertung der Interviews......Page 95
3.2 Fallbeschreibungen......Page 98
3.2.1 Frau A - Kinderdiakonin • ein bisschen Opposition•? Der Stolz und die Freiheit der kirchlichen Mitarbeiterin......Page 99
3.2.1.1 Kindheit und berufliche Motivation......Page 100
3.2.1.2 Berufliche Sozialisation • die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 102
3.2.2 Habitus als Kinderdiakonin......Page 104
3.2.2.1 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 109
3.2.2.2 Coping-Strategien und Resümee:......Page 110
3.2.3.1 Kindheit und berufliche Motivation......Page 112
3.2.3.2 Berufliche Sozialisation • die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 113
3.2.3.3 Habitus als Kinderdiakonin......Page 116
3.2.3.4 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 119
3.2.3.5 Coping-Strategien und Resümee......Page 121
3.2.4 Frau C - \"Wir sind wirklich durch dick und dünn gegangen und es hat jeder Anerkennung gefunden\".......Page 124
3.2.4.2 Berufliche Sozialisation - die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 125
3.2.4.3 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 129
3.2.4.4 Coping-Strategien und Resümee......Page 132
3.2.5 Frau D - \"Die Möglichkeiten sind vielseitiger geworden, es ist bunter geworden und das finde ich eigentlich gut. Denn diese Möglichkeiten hatten wir nicht\".......Page 134
3.2.5.2 Berufliche Sozialisation - die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 135
3.2.5.3 Habitus als Kinderdiakonin......Page 136
3.2.5.4 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 138
3.2.5.5 Coping-Strategien und Resümee......Page 143
3.2.6.1 Kindheit und berufliche Motivation......Page 144
3.2.6.2 Berufliche Sozialisation - die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 145
3.2.6.4 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 148
3.2.6.5 Coping-Strategien und Resümee......Page 151
3.2.7.1 Kindheit und berufliche Motivation......Page 153
3.2.7.2 Berufliche Sozialisation • Die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktische Erfahrungen......Page 154
3.2.7.3 Habitus als Kinderdiakonin......Page 156
3.2.7.4 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 157
3.2.7.5 Coping-Strategien und Resümee......Page 167
3.2.8.1 Kindheit und berufliche Motivation......Page 169
3.2.8.2 Berufliche Sozialisation • die Ausbildung am Seminar für kirchlichen Dienst und erste praktisch Erfahrungen......Page 171
3.2.8.3 Habitus als Kinderdiakonin......Page 173
3.2.8.4 Habituelles Handeln im Transformationsprozess......Page 174
3.2.8.5 Coping-Strategien und Resümee......Page 180
4.1 Typenbildung......Page 184
4.1.1 Kinderdiakoninnen vom Typ A: Elitärer Habitus als kirchliche Mitarbeiterin mit überwiegend emotionalen Coping-Strategien......Page 191
4.1.2 Kinderdiakoninnen vom Typ B: Ohne Habitus als Kinderdiakonin mit überwiegend emotionalen Coping- Strategien......Page 198
4.1.3 Kinderdiakoninnen vom Typ C: Ohne elitären Habitus als kirchliche Mitarbeiterin mit überwiegend problemorientierten Coping-Strategien......Page 201
4.1.4 Ergebnis der Typbildung......Page 205
4.2 Theoriebildung......Page 206
4.2.1 Christen und Kirche in der DDR • Etablierte und Außenseiter......Page 207
4.2.2 Professionelles Handeln im Transformationsprozess......Page 214
4.2.3 Ausblick......Page 217
Literaturverzeichnis......Page 222
Verzeichnis der Archive......Page 236
Anhang: Transkriptionsregeln und Interviewleitfaden......Page 238