ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Key Issues in English for Specific Purposes in Higher Education

دانلود کتاب مسائل کلیدی در زبان انگلیسی برای مقاصد خاص در آموزش عالی

Key Issues in English for Specific Purposes in Higher Education

مشخصات کتاب

Key Issues in English for Specific Purposes in Higher Education

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: English Language Education 11 
ISBN (شابک) : 9783319702131, 9783319702148 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 347 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مسائل کلیدی در زبان انگلیسی برای مقاصد خاص در آموزش عالی: آموزش زبان



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Key Issues in English for Specific Purposes in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مسائل کلیدی در زبان انگلیسی برای مقاصد خاص در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مسائل کلیدی در زبان انگلیسی برای مقاصد خاص در آموزش عالی



این جلد مطالعات مبتنی بر تحقیق در مورد زبان انگلیسی برای مقاصد خاص در آموزش عالی از سراسر جهان ارائه می دهد. این کتاب با تکیه بر مطالعات بین‌المللی، شیوه‌های مختلف ESP و جنبه‌های مسائل مرتبط در توسعه برنامه‌های ESP، معلمان و فراگیران را به شکلی منسجم گرد هم می‌آورد. نیاز روزافزونی برای دانشجویان مقطع کارشناسی وجود دارد تا مهارت های خود را در مهارت ها و دانش ESP در دنیایی که به طور فزاینده جهانی شده توسعه دهند. دانش ESP عامل مهمی در یادگیری موضوعی توسط دانشجویان است و همچنین ارتباط نزدیکی با عملکرد فارغ التحصیلان دانشگاهی در بخش های مربوطه دارد. برنامه ریزی دقیق و اجرای کارآمد برای اطمینان از کیفیت فرآیند یادگیری زبان ضروری است. به دلایل مختلف، حفظ آموزش ESP در آموزش عالی دشوار است. این دلایل شامل بی کفایتی معلمان، کمبود مواد برای آن زمینه خاص، و همچنین کمبود فرصت برای معلمان ESP برای توسعه مهارت های خود است. فصل‌های این کتاب که از کشورهای مختلف گرفته شده است، تنوع شیوه‌های جاری و مسائل پیرامون ESP را روشن می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume offers research-based studies on English for Specific Purposes in higher education from across the world. By drawing on international studies, the book brings together diverse ESP practices and aspects of relevant issues in the development of ESP programs, teachers and learners in a coherent fashion. There is a growing need for undergraduate students to develop their proficiency of ESP skills and knowledge in the increasingly globalized world. Knowledge of ESP is an important factor in subject matter learning by students, and also closely related to the performance of university graduates in the relevant sectors. Careful planning and efficient implementation are essential to ensure the quality of the language learning process. For a variety of reasons, it proves difficult to maintain ESP instruction in higher education. These reasons include the incompetence of teachers, lack of materials for that specific context, as well as lack of opportunities for ESP teachers to develop their skills. The chapters in this book, taken from a wide variety of countries, shed light on the diversity of current practices and issues surrounding ESP.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-vi
 Recent Developments in ESP/EAP/EMI Contexts  (Yasemin Kırkgöz, Kenan Dikilitaş)....Pages 1-10
Front Matter ....Pages 11-11
 Materials Design Processes, Beliefs and Practices of Experienced ESP Teachers in University Settings in Spain  (Helen Baştürkmen, Ana Bocanegra-Valle)....Pages 13-27
 Innovative ESP Teaching Practices and Materials Development  (Fredricka L. Stoller, Marin S. Robinson)....Pages 29-49
 Using a Corpus-Based Approach to Select Medical Vocabulary for an ESP Course: The Case for High-Frequency Vocabulary  (Betsy Quero, Averil Coxhead)....Pages 51-75
 Selecting Corpus-Based Grammatical Structures for ESP/EAP Materials  (Hossein Farhady, Kobra Tavassoli, Fariba Haghighi Irani)....Pages 77-92
Front Matter ....Pages 93-93
 Lesson Study in Higher Education: A Collaborative Vehicle for Professional Learning and Practice Development of Teachers of English for Specific Purposes  (Julie Norton)....Pages 95-109
 The Processes Behind RA Introduction Writing Among Turkish Arts and Science Scholars  (Demet Yaylı, A. Suresh Canagarajah)....Pages 111-128
 Practitioner Research as a Way of Understanding My Work: Making Sense of Graduates’ Language Use  (Tuula Lehtonen)....Pages 129-140
 Expanding Possibilities for ESP Practitioners Through Interdisciplinary Team Teaching  (Tim Stewart)....Pages 141-156
 Perceptions of Students, Teachers and Graduates About Civil Aviation Cabin Services ESP Program: An Exploratory Study in Turkey  (Enisa Mede, Nergis Koparan, Derin Atay)....Pages 157-175
Front Matter ....Pages 177-177
 Introducing Innovation into an ESP Program: Aviation English for Cadets  (Mustafa Er, Yasemin Kırkgöz)....Pages 179-199
 From EFL to EMI: Hydrid Practices in English as a Medium of Instruction in Japanese Tertiary Contexts  (Naoki Fujimoto-Adamson, John Adamson)....Pages 201-221
 Fostering Active Learner Engagement in ESP Classes  (Nemira Mačianskienė, Vilma Bijeikienė)....Pages 223-242
 Are We Really Teaching English for Specific Purposes, or Basic English Skills? The Cases of Turkey and Latvia  (Servet Çelik, Anna Stavicka, Indra Odina)....Pages 243-264
 Listening Comprehension Strategies of EMI Students in Turkey  (Adem Soruç, Asiye Dinler, Carol Griffiths)....Pages 265-287
Front Matter ....Pages 289-289
 ESP/EAP in University Programs in a Non-target Language Community – Issues and Challenges  (John O’Dwyer, Hilal Handan Atlı)....Pages 291-304
 The C of Cognition in CLIL Teacher Education: Some Insights from Classroom-Based Research  (Isabel Alonso-Belmonte, María Fernández-Agüero)....Pages 305-321
 The Changing Roles of EMI Academics and English Language Specialists  (Julie Dearden)....Pages 323-338
 Quality Assurance of EAP Programs in the EMI Context  (Donald F. Staub)....Pages 339-353




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی