Keine Panik vor Statistik!: Erfolg und Spaß im Horrorfach nichttechnischer Studiengänge

کتاب آماری که صریحاً برای غیرریاضی‌دانان و به روشی غیرمتعارف ارائه می‌شود. آمار همچنین می تواند خنده دار باشد - چاشنی طنز و کارتون!

آمار زیرشاخه ای از ریاضیات بدنام است که در بسیاری از دروس از آن ترسیده اند. به ویژه در موضوعات غیر فنی مانند علوم اجتماعی، علوم سیاسی یا روانشناسی، آمار به عنوان یک ابزار مهم مانعی ناخوشایند برای دانش آموزانی است که علاقه مند هستند، اما همچنین در بسیاری از زمینه های فنی و علمی، که در آن روش های ریاضی گاه عجیب آمار وجود دارد. استفاده می شود، دانش آموزان به این موضوع می پردازند. همین امر در مورد آمار نیز صدق می کند: این زمینه تئوری و انتزاعی اغلب می تواند بسیار واضح تر از اکثر کتاب های درسی ارائه شود.

با نسخه غیر متعارفی که قبلاً نه تنها از نظر آماری اثبات شده است، مشابه با "نترسید وحشت نکنید". درباره مکانیک!» و «در مورد ترمودینامیک نترسید!» یک راه ساده برای دسترسی به آمار برای بسیاری و ساختن پلی برای کتاب های درسی جدی تر و نظری برای متخصصان است.

Ein Statistik Buch ausdrücklich für Nichtmathematiker und in unkonventioneller Darstellungsweise. Statistik kann auch witzig sein - gewürzt mit Humor und Cartoons!

Die Statistik ist als Teilgebiet der berüchtigten Mathematik in sehr vielen Studiengängen gefürchtet. Gerade in nichttechnischen Fächern, wie Sozialwissenschaften, Politologie oder Psychologie stellt die Statistik als wichtiges Werkzeug eine unangenehme Hürde für anderweitig interessierte Studierende dar. Aber auch in vielen technischen und naturwissenschaftlichen Bereichen, wo die manchmal seltsam anmutenden mathematischen Methoden der Statistik Anwendung finden, müssen sich die Studierenden mit diesem Thema auseinandersetzen. Auch für die Statistik gilt: Man kann dieses theoretische und abstrakte Gebiet oft sehr viel anschaulicher als in den meisten Lehrbüchern darstellen.

Mit einer bereits nicht nur statistisch bewährten unkonventionellen Ausführung analog zu „Keine Panik vor Mechanik!“ und „Keine Panik vor Thermodynamik!“ lässt sich für viele ein einfacher Zugang zur Statistik finden und eine Brücke zu den ernsteren und theoretischen Lehrbüchern für Experten schlagen.